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小提琴怎样使用

04月09日 编辑 39baobao.com

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1.买一把适合自己的琴。何为适合?就是与自己身形、水平程度相适应的琴,初学者不宜买过贵的。 2.选择一个好老师,都说名师出高徒嘛! 3.在练琴之处,先要熟悉五线谱,这是初学最重要的一部分,不会看谱就别想拉琴,除非你下定决心当提琴界的帕瓦罗蒂…对于认谱,只要用心学,在老师的指导下,一个星期拿下不成问题! 4.接着便是拉琴了。学琴之初,一定要将持琴的基本姿势弄准,尤其要注意脖子夹琴的训练和右手握弓的准确度,一般来讲,右手是取决于你演奏好坏的最重要原因之一。 5.姿势弄明白后,开始练习空弦,即左手不按音,光用右手慢练。要知道,这可能是苦差事,但很多小提琴大师一辈子都没有停过空弦训练。 6.最后,在老师的指引下,开始练习曲目,由浅到深,循序渐进,并在练习中巩固对五线谱的认识,对音准的识别、对调音的能力提高、和对揉弦的掌握。

7.在平时生活中,多听些古典乐,不一定全是小提琴的。如此可以培养兴趣;不要被练琴中一时的挫折击倒,要知道琴是掌握在自己的手中! 更多的方法需要自己在练琴中感悟、体会,不是别人能告诉你的。最好和一些音乐爱好者多交流,跟老师多沟通。相信你一定能学好!祝你学琴愉快!

学习小提琴要掌握哪些基本的常识!

我认为在演奏小提琴时,整个右手和弓子好比歌唱家的气息,琴弦可比作声带,拉琴如歌唱家演唱时气冲声带振动原理一样。弓子的速度、力度、接触点的变化犹如发音的位置(如美声、民族、通俗唱法位置不一样相似),毫无疑问,小提琴应当以模仿人声的美声唱法为主。学习和掌握小提琴演奏的右手持弓、运弓,在各弓段的手指、手腕、小臂、大臂和转弦动作、发音练习和各种弓法技巧等,都应当以一个唱字为中心——心中有歌声,双手才会有琴声。当你拉出来的琴声接近歌唱,与心里想唱出的声音一样,并且很自如,那么,右手的弓法就是对的。反之,发出来的琴声不优美,不好听,声音挤、压或发虚,右手紧张等,那么,你右手的方法肯定是错误的。错误的发音概念违背了小提琴演奏应当是如歌般的美学原理。单纯靠右手的训练并不能表达歌唱的意愿,还必须与左手的基本方法、技巧、音准,尤其是与揉弦相结合,才可能让小提琴发出接近人声歌唱般的优美琴声。

拉斐尔�6�1布朗斯坦(美)所著的《小提琴演奏的科学》书中第一章的引言里谈到:“弦乐演奏者,一拿起乐器,在他面临的各种技术困难中,最大的问题始终是音准问题,这对演奏者和听众都是显而易见的。不管演奏者有多么老练,有多么高的演奏水平,音准是他最担心的事情……演奏者在演奏时当然要在心里唱这些音符”。他在第三章的引言中又淡到:“在演奏弦乐器时,右手的作用,可以和画家相比,弓子就是画笔。但是如果没有清楚干脆的左手指动作,那么弓子也是不能发挥效用的。所以,一旦左手得到一定训练之后,就可以用弓子做出许多变化和起伏”。根据他的论述,我理解为,左手的一切技巧与功能训练,都是围绕着以音准为中心的,而右手的“画笔”能否绘出最新最美的图画来,则需要用左手的“颜料”来配合,以调合出绚丽丰富的色彩来。

右手的训练亦是一个十分复杂的系统工程,涉及许多方方面面的问题,很难说清楚、道明白,尤其是关于发音的音色、音质、乐感方面的审美趣味问题和左手、右手共同合作参与音乐表情等等,在演奏和教学实践中更多地在于启发、诱导与意会。一个好的提琴教师,应当着力于观察、发掘和激发出不同个性、不同类型(甚至含不同血型)的学生的音乐素质和艺术才能,使他们在学习过程中看得见、摸得着,才可能脚踏实地地一步步迈向理想的境地。关于这些从宏观到微观的科学理论,自小提琴演奏艺术诞生以来。迄今已经拥有许多各个历史阶段中的大师、专家、学者们的精彩论著和辉煌的文献。我在此仅以自己的学习体会,归纳为定型、放松、灵巧三个方面,浅谈一下对右手的基本方法理解的一管之见。

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