[怎样做一名合格的幼职老师]要想做一名合格的教师，特别是合格的幼儿园教师，只具有渊博的科学文化知识已经远不够，处此之外，较强的业务素质，专业技能尤为重要，我们要具备“五心、五勤”。“五心”是指对待儿童...+阅读
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。
这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
如何成为一名合格的老师
每个老师成为老师之前想必他们都当过学生，所以在你思考怎样成为合格的老师的时候你不妨回想一下当初你对老师的印象。回忆，你喜欢的老师。如果没有那么你当时对老师肯定有一些意见，你肯定想过如果老师这么做的话会更好。所以，在成为别人的理想老师的老师之前你要思考怎样成为能让你自己满意的老师，成为当初能让当初还是学生的你的老师。我觉得这点是最重要的。只有自己有了自己的原则，你在教导学生中才会显得从容，因为没有人喜欢变来变去的老师。
对于老师来讲能力是必须的没有能力的话根本就没有教课的资格，这其中的能力分为两个一个是工作方面的能力，再者，就是身为老师的师德。身为老师自己的德行一定要注意，往往一位老师在大家心目中的位置的稳固与动摇就在于老师的师德并不在于工作能力。要知道一位有能力但为人这方面却做不好的老师比不上一个教课平平但是为人不错的老师。这是我的亲身体会，我想如果你回忆一下你的学生生涯的话应该也会有这样的情况。
受到学生的爱戴只要赢得大家的心就好，然而怎么做呢，这就需要真心的为大家着想，真心的爱护大家。最主要的就是尊重大家，要知道如果你尊重别人的话别人就会把这份尊重回报给你。一位好的老师可以滋润学生的心田让他们更加的开朗向上。
好了，祝你工作顺利愉快。加油！！！！！愿你成为一位好的老师
如何做一个合格的教师
教育是关系到振兴中华的大事，搞好教育，教师是生力军；教师工作的中心任务是以创新精神为核心、以德育为灵魂、以课堂教学为主渠道、全面贯彻国家的教育方针；教师的作用是传承文明，使之延续与发展；教书育人促进人才茁壮成长；弘扬科学精神促进社会进步。教师应具备以下素质：
1、崇高的职业理想：这是教师成功教学的根本动力，以教育、培养人为自己的天职，并献身于教育事业。同时应具有高尚的人格，即心理学上的个性心理特征，社会学中的品德：有健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、广泛、多面的兴趣、刚毅的性格、良好的品质极其综合能力。
2、教育观念：是教育学生的心理背景。作为教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。
3、知识结构：这是教学的前提条件。知识是能力结构的基本构成要素之一，知识结构的高低、知识的掌握程度制约着问题的解决水平；掌握较高、较专业的学科知识以及相关的科学知识，如青少年心理发展的规律、智力开发、创造力的培养等，有助于提高教学水平。
4、教学监控能力：这是教育和教学的核心要素。
5、教学行为：这是教师素质的外化形式，是以上素质的综合体现。同时在教学过程中，要充分尊重学生、热爱学生，尊重学生的情绪和情感，因为情绪和情感对学生的非智力因素的发展有很大的影响，尊重学生的个性差异，因材施教。教师的职业是授业、解惑，无数的教师数十年耕耘，甚至穷毕生之精力，为无数人“授业”、“解惑”；像蜡烛，燃烧自己；像园丁，剪枝、松土，化作泥土更护花。在今天的形势下，教师除了授业解惑外，还应具备更深的内涵、更高的素质：要成为历史文化的传播者、人际关系的艺术家、学生心理的保健医、人类灵魂的工程师、毕生事业的引路人。才能跟上时代要求，培养出更多更有用的社会人才。教师应该成为明师：即明白之师。一个教师的首要职责就是将明明白白的文化知识明明白白的教给学生，要成为明师，教师自己就要不断的学习，博览群书、精通专业、精湛技术，科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和调皮，教师的知识渊博了，才能给学生传授。教师应成为明辨之师：必须明辨是非曲直，懂得教人做人的真理。这样教师本人首先必须具备一颗水晶石般玲珑剔透的心，对学生怀有博大无私的爱，以知识本身的魅力、教学艺术的魅力、教师人格的魅力获取学生的信任和爱戴。师生默契、教学相长。要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，正义的代表。教师应是明天之师。以昨天的教师、今天的知识来教育明天的学生必定会落伍。明天之师应该高瞻远瞩，纵横捭阖、胸怀世界、放眼未来，立志以今天的教育促进明天的科技，发展后天的经济，立志让明天的学生胜过今天的老师。要做蜡烛，就两头点燃；要做园丁，就先成沃土；要培养人才，就甘当人梯。“即使能培养一朵花，也不妨做腐草”。不仅要为学生解惑、授业，更要教会学生学会学习、学会生存、着力塑造完善的人格。在科技不断发展的今天，只有努力学习，加强自身的素质修养，不断更新知识、观念，才能做一名合格的、优秀的教师。随着社会的转型、教育体制的变革以及人们价值观念的多元化，教师由于职业的要求，教师所面临的压力和困惑越来越多，压力巨大，严重的影响了教师的健康，患病、早逝的不计其数。要有一个强健的体魄，健康的心理以及减轻压力的技巧。教师要学会自我保健。首先要尝试改变对自己职业的态度：教师的职业是崇高的，但经济收入是低的；社会地位不高，但在学生面前教师又不能表露自己的真实想法，会发生心理冲突，生活会变得无奈。要继续当教师，就要尝试改变自己对职业的态度：教师物质上虽清贫，但工作充满灵性；虽辛苦，却又有很大的自由度；虽单调，却又充满着挑战和创新；这样你就会发现原来做个教师也不错。第二，淡化成就意识：教师工作成果的不确定性使教师容易产生困惑和迷惘，时间一长必定会影响情绪。因此，一定要淡化自己的成就意识，只要尽了最大的努力去工作，既是学生成绩不理想也要坦然面对，不要一味自怨自艾。第三，适当宣泄不良情绪：教师在现实生活中也面临许多烦恼和忧愁，如今晋升、买房、教育子女、赡养老人，这些繁重的生活压力容易让教师烦躁，但又不能把自己的情绪带进教室，这时一定要学会采取各种积极有益的方法将不良情绪宣泄出去，要学会经常体察自己的情绪，以冷静和建设性的方式压制自己的负性情绪。第四、主动营造丰富多彩的生活：许多教师整天除了书本就是上课，周而复始，无暇修饰自己，更谈不上休闲娱乐活动，这样单调沉闷的生活极易让人厌倦。要想改变这种生存状况，教师首先要解放自己，在做学问的同时花点时间和精力来改善生活的质量，让自己和学生多赏心悦目一些，每天抽出一定时间进行娱乐休闲活动，如听听音乐、下棋、打球等。使大脑得到适当的放松和...
怎样来做一名合格的教师
做到无愧于心。 作为老师，要有责任心，要对你教的学生负责，记住你的一言一行都在影响着他们，身教重于言教。 作为老师，要有爱心，要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，不要总是看到不足，扩大他们的不足，每个孩子都有自己的闪光点，利用这个去激励他们，对他们的身心健康成长都有好处。 作为老师，还要有耐心，不是每个学生都是一教就会的神童，所以要耐心讲解，耐心辅导。 作为教师，还要会钻研教材，利用一切可利用的资源到你的课堂上，充分调动学生的积极性，使他们在快乐的课堂上不知不觉中学习知识。 做老师容易，做一名合格的老师就难了，所以，要努力，不过不管别人怎么说，事情还要自己来做，还需要自己慢慢领会，加油吧，相信自己。
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