[孩子不适应新环境,家长沟通的技巧]我的两个孩子都很内向、胆小、两年前老大上幼儿园曾哭闹了一、两个月,如今老二又将上幼儿园,我实在害怕老二会跟老大一样哭闹,不知如何和老二沟通,才能减轻那种离别的痛苦。 一...+阅读
初到美国留学可从以下几方面适应环境:
1.克服语言障碍
虽然出国之前同学们都顺利地通过了标准化考试,但是真正的语言交流能力还需要在美国留学生活和学习中慢慢适应。刚开始留美初期的几个月,许多留学生都会出现沟通交流的问题。所以,留学美国初期要有意识地加强自己的语言应用能力,除了日常生活如购物等能帮助更好地适应语言环境,在学校里与美国同学和教授多沟通、上课时积极参加学术研讨,也可以更快地适应美国留学的语言环境,克服语言障碍。
2. 选课买书
美国大学的课程设置体系和国内差别较大,在留学新生入学周的轻松欢快之后,马上就会进入择课。美国是学分制,每个大学每个学期会要求学生修一定的学分,通常在15-30个学分之间。学生要仔细计算下自己打算选修的学分课,一个学年下来,是否能达到大学的基本要求,同时也要注意由浅及深地选课,避免第一学年的忙乱和成绩不理想。对于留学生来说,要根据自己的实际能力选课,通常第一个学期的课不要选取得太多、太重。
另外,有关课程内容的资料,要提前准备,可以参考学校各系目录上的课程简介,也可通过课程时间表来了解。但有些资料比较简略,要想知道更详细的课程内容,就要主动到各系办公室直接询问开课的教授或助教。
选好课后,面临的又一个问题就是买书。在美国,教科书较贵,动辄几十美元。对于学生来说,可以买旧书或干脆不买,而去学校图书馆借书。美国的教材通常是可以循环利用的,就是说用过的图书可以再交回到相应的部门,然后给下一届的学生用,所以不要在上面乱画,拿到书的时候也不能在上面写上名字。
3.课堂表现
中国的学生通常读书是死记书本,课堂上不喜欢发言,所以,要特别注意课堂上要积极发表自己的看法。另外,课前准备与课后复习非常重要,还要做好课堂笔记。
4. 积极主动融入周围环境
美国留学初期,留学生们要积极主动报名参与各种社团,按照自己的特长和兴趣找到和自己有共同爱好的组织,通过活动展示自己的才华。还可以参加志愿者活动。美国有很多组织、单位、团体、公司、社区接纳各种志愿者,可以找一个与自己时间和兴趣相匹配的组织,每周花上几个小时,体会义务工作之余,还可以结交朋友、了解社会,同时为自己的简历增加一份志愿者的经历。
在学校期间,初到美国的留学生要多和老师沟通。美国的老师一般比较严格,而且讨论式的课堂令中国留学生比较难融入。所以,初到美国的留学生要放下面子,不怕犯错误,勇敢去尝试。
这里只是简略地说明了到美国初期该如何更好地适应美国留学生活,留学生还是要做好应对更多困难的心理准备。
电影世界是平的观后感
我的感觉是:文化本就是有趣的实体。 这部电影剧情主要是说陶德的公司是以线上销售为主,有一批客服人员会在电话中解决顾客们对他们家公司产品的任何问题。美国公司为了减轻客服人员薪资的人力支出,陶德的主管-戴维要将美国本土的客服人员业务整个外包到印度去,因为在印度请一个客服人员所需要的薪资只需美国请一个人薪水的1/10。理所当然,公司要将call center的业务整个外包到印度去,而原本是公司菜鸟的陶德,就被公司外派到印度去,代表公司去训练一批客服人员,要像美国的客服人员一样。只是心不甘情不愿的陶德,就这样被挂了一个冠冕堂皇的头衔去了印度。陶德在文化差异的前提,等著面对许多问题。 其实这部片子的重点在於告诉我们全球化下的影响,并且要我们省思,这才是导演拍这部片的目的。
不只美国,台湾、各国皆是如此,为了节省人事成本,将许多客服部门或其他业务迁往其他人事薪资较低水平的国家。而从片中可以看到陶德初期在印度的诸多不适应,例如宗教、文化、历史、食物、节庆与生活习惯等,以及在语言上的差异,虽然同样说的都是英文,但是陶德说的是美式英文,而印度曾为英国所统治,所以英文是印度的官方语言,却是英式英文,在词汇与意涵上,却因为文化与历史背景的不同,而有很大的落差,在在让陶德觉得与印度格格不入。而且在公司要求客服人员解决客户问题的时间,必须缩短在6分钟之下的压力,以及如何提升这批客服人员的水准素质。一开始,陶德只会以美国的作事方式、角度来看事情,所以印度人在他眼中是觉得非常奇怪的,为何他们的英文腔调不一样,客诉的时间无法缩短等问题。
直到员工们要他深入瞭解印度文化,慢慢的,他将自己丢进印度文化里,在亚莎与其他同事的帮助之下,他开始从印度人的角度去看事情,以同理心的角度去思考他们为何要这麽做,进而帮他们解决问题。例如,一开始这些员工对於自己公司的产品根本没使用过,当然就不能理解,而客户有任何问题,当然他们也无法即时回应或解决。直到陶德理解后,从总公司寄来许多商品,一方面让员工们瞭解,一方面也作为员工将客诉时间缩短的奖励。甚至是让员工在公司能有自己的信仰、摆上神像、家人们的照片,让他们穿自己想穿的衣服,在一连串的改变之下,员工们做起事情也变得很有效率,才使得业绩突飞猛进,最后达到公司的要求。 正当陶德想说任务完成可以结束外派回美国,结果戴维出现了,却带给陶德一个坏消息,一方面是公司被更大的公司合并,另一方面是新公司认为要再将客服部外包到中国上海,因为那里的薪资又比印度更低,而新公司要陶德再到上海训练新一批的人员。
对陶德来说,好不容易训练一批人却又得放弃。没想到员工都没有难过,而是高兴!因为他们受到很完善的训练,许多国际大厂在印度均有设厂,正需要他们这些受过有如美国客服人员训练专业的人员。所以能换到更大的公司,有更多的薪水当然是很高兴罗!而陶德则不想去上海,不论戴维开了多优厚的条件,他都拒绝,最后是让原本在印度当地的主管去上海接手新事物,因为陶德知道他比他还需要。 其实,电影的剧情光是这样就把导演想要陈述的内容说的很清楚,只是可能是美国拍的片,或是导演不想用这麽严肃的角度看这个问题,所以让陶德和亚莎在影片谈场恋爱,也彼此爱上。当然最后是欢喜收场,而且整部片是以轻松、欢愉的气氛来讲一件其实是现实生活中,你我目前遇到的问题。
原来导演是看到现在业务外包已经常态,但是,都是让印度人千里迢迢飞到美国受完训后,再回到印度取代美国人原有的工作,却只有美国人原薪水的1/2。导演想到这些印度人在来到美国受训时的不适应、文化、生活习惯及语言差异上的问题等,从来没有人能理解与关心,只能自己想办法融入美国文化。不如,反过来在片中将美国人送到印度,从一个美国人在印度去面临总总的不适应所产生的问题,及试著去融入印度的文化的问题,来一个同理心的体验,也让全球的国际企业们关心这一方面衍生出来的一连串问题。 真想不到,美国会拍出这样的片子,不是那种剧情简单,有许多特效,大牌演员的好莱坞片而已。
去美国留学如何让孩子适应美国教育
作为世界民族“大熔炉”的美国,有着许多的外来人口。国人移民美国的也不少。很多美国移民都面临着要适应美国的生活环境,风俗习惯,文化教育等问题。其中,尤其是孩子的教育让刚到美国的移民者非常头疼。圣捷出国了解到,为了让美国移民和即将去到美国的移民人士尽快让自己的小孩儿适应美国的教育,圣捷出国为大家提供一些关于孩子教育方面的建议。培养孩子的思维能力美国注重学生的批判性思维、独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力,这是美国教育的强项。圣捷出国告诉大家当一个孩子转到美国的学校就读,他要能习惯老师不是永远教你怎么做,而是要你去想你该怎么做;老师不是永远给你答案,而是要你自己找到答案。这对于习惯老师的答案是唯一答案的中国学生,会是比较困难的转换。
建立起孩子的规范 美国是一个思想自由而行为规范很守秩序的地方,学校的规范和中国的规范不太一样。圣捷出国了解到在中国的学校里,可能老师说了算,即使犯了规,老师通融一下,结果也没什么大不了。但是美国大部分学校规矩很严格,触犯校规可能导致很严重的后果。所以美国移民的家长首先要帮助孩子了解美国学校的规矩和标准,让孩子能够很平顺的适应美国学校的生活。 培养孩子的独立性 相对来讲,大多数的美国孩子是比中国孩子独立些的,这是和美国父母从小的训练有关。圣捷出国告诉大家,中国孩子和家族的关系很紧密,有些父母过分干涉自己孩子的事情,一路陪着孩子成长,陪着孩子读书,找资料,却忘记了以孩子的年龄,这些事本应该是孩子自己的事情,应该让孩子自己承担责任,承担后果。
到了美国,如果过分依赖,在学习上,在社会里会十分辛苦。父母可以学习慢慢放手,让孩子自己在安全的状况下,学习自己摸索,自己经验,培养他们的独立性。 建立起孩子的公民意识在中国的课程里,只有政治思想的课程,却没有公民教育的课程。但是公民教育是美国小学开始重要的课程之一。学校会带学生认识自己的环境,了解自己的行为对环境的影响,以及建立起回馈社区的意识。因此美国孩子从小对于保护环境,不要侵犯别人利益,回馈社会有比较深的意识。并从小建立起“给”的观念。这个部分是中国人比较欠缺的,所以建议美国移民的家庭对于这个部分尤其要注意!...
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