[如何做单词拼写题高考英语课件课件]自96年英语高考单词拼写一栏改变题型以来,连续两年学生均反映此题难度较大。题型的变化带动了题量、分值和难度的增加。就97年高考试卷抽样分析来看此题中十小题有八题的通过...+阅读
冥王星由于尺度小(比其他八大行星小得多)、轨道扁长,许多人对它能不能算一颗真正的行星表示质疑:
其它的一些天体,例如小行星2060(喀戎)的轨道与冥王星十分相似。
太阳系中的一些行星还有着7个比冥王星更大的卫星。
在海王星外有一沿轨道运行的天体带——柯伊伯带。许多天文学家认为,冥王星就是这一轨道带上最大的天体之一,并相信海王星是最后一颗“真正的”行星。
有说冥王星拥有卫星—冥卫一(查龙),因此它该作行星论,但天文学家及后相继发现小行星243(爱达)等部份小行星同样皆有卫星,所以拥有卫星被认为不再是判定行星的标准。
1998年曾有建议把冥王星剔除太阳系行星之列,但当年国际天文联盟(IAU)否决。2006年8月24日下午,在第26届国际天文联会通过第决议,由天文学家以投票正式将冥王星划为矮行星,自行星之列中除名。
2006年9月7日,国际小行星中心把已知或即将成为矮行星的天体赋与编号,冥王星现编号为小行星134340号。
现代自然地理学:以世界名山为例说明山地垂直带谱
基本特征
例如,北半球北回归线以北地区的山地,南坡(阳坡)比北坡(阴坡)要获得更多的热量,因此,尽管南北坡海拔高度大致相同,但南坡气温高于北坡;潮湿气流如果与山地延伸方向相垂直或斜交,那么,迎风坡多雨,背风坡少雨。例如我国东部山地,夏季因气流来自东南方向,所以南坡降水量多于北坡,以致南北坡相同海拔水热状况不一,所以南北坡垂直自然带有明显差异。同是一个山地,南北坡坡麓可以分属不同的气候带和自然带。例如,我国秦岭南坡坡麓属于亚热带常绿阔叶林带,北坡坡麓则属
山地垂直自然带
于暖温带落叶阔叶林带。
任何一个山地垂直自然带,总是在相应的水平自然带基础上形成和发展起来的。与水平自然带相一致的山麓自然带,称为垂直自然带基带。一般说来,山地所处地理纬度愈低、气候愈湿润、相对高度愈大,垂直自然带表现愈完整。南极大陆气候严寒,呈现茫茫一片冰原景观,就谈不上真正的垂直自然带。
2举例
Ⅰ.
乞力马扎罗山
乞力马扎罗山(非洲赤道附近坦桑尼亚境内)
1000以下基带:热带雨林带;
1000—2000米:山地亚热带常绿阔叶林带;
2000—3000米:山地温带森林带;
3000—4000米:高山草甸带;
4 000—5 200米:高山寒漠带;
5 700米以上:高山永久积雪冰川带。
Ⅱ.台湾南部山地(热带)
500米以下基带:热带雨林、季雨林带;
500—1500米:山地亚热带常绿阔叶林带;
1500—3000米:山地温带落叶阔叶林带;
3 000—3 500米:山地寒温带针叶林带;
3 500米以上:高山草甸带。
Ⅲ.武夷黄岗山(亚热带)
1000米以下(基带):亚热带常绿阔叶林带;
1000—1400米:山地暖温带常绿与落叶阔叶混交林带;
1400—1800米:山地温带针叶与落叶阔叶混交林带;
1800—2158米:山地温带灌丛草甸带。
Ⅳ.长白山(温带)
600—1 600米(基带):温带针叶与落叶阔叶混交林带;
1600—1800米:山地寒温针叶林带;
1800—2000米:山地寒冷矮曲(岳桦)林带;
2000米以上:山地寒冻苔原带。
从以上几个山地垂直自然带分布状况可以知道;山地所处的纬度愈低,山地海拔高度愈高,山地垂直自然带愈复杂;山地垂直自然带是在山地所处的水平地带基础上形成和发展起来的,例如乞力马扎罗山位于赤道带,水热条件湿热,所以山麓自然带即基带,属于赤道雨林带(即热带雨林带);长白山处于温带湿润地带,所以基带是温带针叶与落叶阔叶混交林带。山地地形情况很复杂,例如喜马拉雅山南坡相对高度很大,又处于热带边缘,所以垂直带非常复杂而相当完整;北坡相对高度不大,北坡坡麓就是青藏高原的一部分,所以垂直自然带比较简单,
现代综合自然地理学研究的主要表现在哪些方面为什么
以全新的体系和结构阐述地球表层系统,环绕地球的大气圈、岩石圈、水圈、生物圈各自的组成、结构、运动、特征,以及各圈层之间的相互关系和相互作用,人与环境的关系等,在讲解理论的同时,本课程还涉及到自然地理学的应用知识,可谓理论与实践结合。自然地理学(Physical Geography),地理学分支之一。研究自然环境或其组成部分的科学。按研究的特点,自然地理学可分为综合性和部门性的两组分支科学。综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学,部门自然地理学已逐步发展成为一门独立的学科。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。
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自然地理学学什么
自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律,以及人与环境相互关系的学科。 研究内容 自然地理学的研究对象是自然地理环境,包括只受到人类间接或轻微影响,而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境,和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。自然地理环境是指地球表面,具有一定厚度的圈层,即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的,比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件,并成为生物圈进一步发展的强大因素。
人类出现后,又成为人类生活和生产活动的环境。自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛,但主要还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律;研究各自然地理成分之间的相互关系,彼此之间的物质和能量的循环与转化的动态过程;研究自然地理环境的地域分异规律;研究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征,并进行自然条件和自然资源的评价,为区域开发提供科学依据;研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题,寻求合理利用的途径和整治措施。随着自然地理学的发展以及与许多自然科学发生联系,形成了众多的分支学科。按研究的特点,自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。综合自然地理学是研究自然地理环境整体的综合特征的学科。
分类 综合自然地理 着重对自然地理环境整体特征——自然景观进行系统综合研究,是自然地理学的重要分支学科。它包括综合自然区划研究、土地类型研究和自然综合过程研究等几部分。 综合自然区划研究的特点是按地域分异规律对地球表层进行区域系统的划分,划分出的地域单元是彼此不重复出现的;土地类型研究的特点是按地段分异规律进行类型系统的划分,划分出的类型单元在地表是重复出现的;自然综合过程研究包括现代物理过程(热量水分平衡)、化学过程(化学元素迁移与平衡)、生物过程(生物地理群落与生态平衡)和时间过程(古地理过程)等。现代地理过程的综合结果展现了自然地理环境的现代特征,古地理过程的综合结果是自然地理的古环境。现代自然地理环境是古地理环境演替的结果与延续。
部门自然地理 是从自然地理各组成要素角度进行研究,阐明各要素的类型、特征、过程和与其它要素相互作用关系与结果的学科。主要包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物区系与植物地理学、动物地理学、化学地理学、医学地理学、海洋地理学等学科。 区域自然地理学 是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科,也是区域地理学的分支学科。 古地理学 是研究和重建地质时期地球表面自然地理现象的学科。 历史自然地理学 是研究近一万年来人类历史时期自然地理环境的变化及其规律的学科,也是历史地理学的分支学科。 其他 另外,有普通自然地理学,它是研究自然地理环境的物质组成、结构特征形成和变化规律的学科,也有人认为它是综合自然地理学的分支学科。
部门性的分支学科有地貌学、气候学、水文地理学,土壤地理学、生物地理学、冰川学、冻土学、化学地理学和医学地理学等。 地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学是在研究自然地理环境整体的基础上以自然地理环境的某一成分为研究对象,研究其组成、结构、动态及分布等特征和规律。它们的形成与某些自然科学有关,是自然地理学与相邻的其他科学的边缘学科。 地貌学又称地形学,是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其演变规律的学科,是自然地理学与地质学的边缘学科。 气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规律,以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科,是自然地理学与大气科学的边缘学科。 水文地理学,研究地球表面各类水体的性质、形态特征变化与时程分配,以及分布规律的学科,是自然地理学与水文学的边缘学科。
土壤地理学是研究土壤与地理环境的关系的学科,是自然地理学与土壤学的边缘学科。 植物地理学是研究植被空间分布规律的学科,是自然地理学与植物学的边缘学科。 动物地理学是研究动物在地璋表面的分布及其生态地理规律的学科,是自然地理学与动物学的边缘学科。 以独特的自然综合体或自然地理环境的某一方面为研究对象的分支学科有: 冰川学是研究地球表面各种自然冰体的形成、特征、发育及其分布规律的学科。 冻土学是研究冻土的形成、特征、发育及其分布规律的学科。 化学地理学是研究地理环境的化学组成和化学元素的分布、迁移转化规律的学科,是自然地理学与化学的边缘学科。 医学地理学是研究人群疾病和健康状况的地理分布、与地理环境的关系,以及医疗保健机构和设施地域合理配置的学科。
它既是地理学与医学的边缘学科,也是应用地理学的分支学科。 此外,还有环境地理学、海洋地...
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