[如何让孩子主动学习请把孩子放在主动的位置上]家长为孩子操心的所有事情，大多源自没有让孩子处于主动的位置—抱怨孩子啃老，因为没有让他从小自理做家务;抱怨孩子学习不好，因为没有让孩子探索自己的兴趣，从而为了兴趣而学习;...+阅读
全县教育系统要积极作为，着力提升新常态下驾驭教育改革发展的能力和水平，并就新常态下教育如何深化改革、如何适应教育发展新形势、如何提升校长专业素养、如何巩固提升教育质量、如何带好教师队伍、如何科学教育管理学生、如何加强校园安全、如何进一步加强作风建设等七个方面，作了全面、深入、独到的阐述。他要求与会校长、园长一要主动作为，积极适应，突破禁锢，引领上教育发展新常态；二要率先垂范，善谋务实，管理创新，加强学习，提升管理素质；三要树立信心，鼓足干劲，敢于突破，确保会同教育质量稳中求进；四要把制度建设作为加强作风建设和科学管理的重要任务，严守中央、省、市各项规定，保持底线，严把关口。最后，周汝谦用一位校长论文《用整个心做校长》中的一段话与参会校长、园长共勉：全身心投入到自己的事业中去，默默地为教育事业奉献青春，把学校当成家来经营，把教师当成兄弟姐妹一样尊重爱护，把每一个学生当成自己的孩子来培养呵护，这是一名好校长应追求的更高境界
幼师写关于树立标杆的文章
从幼师的角度写呵护孩子的心灵1500字文章：能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱.当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒.我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界. “用爱拥抱每一天，用心感恩每个人！有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动.那就是-爱心. 爱心，有时可能仅仅是对孩子的一份耐心，对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，省下几包烟钱对困难家庭的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使他人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成.以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系. 每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助.爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬.所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助！我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面.这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心.没有爱，就不可能有健全的精神.心理学家的研究已经多次证明：经常行善的人相对比较健康长寿. 爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴. 我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶.但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章.我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己.一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒.我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你--加油！ 一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心.而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱.实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福. 让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界. “用爱拥抱每一天，用心感恩每个人！”
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