[生活中孩子的注意力训练]让孩子做他最感兴趣的事,当孩子专心的注意力集中地完成某部分活动时,要给他充分地赞扬,这样会强化他下一次更加专注地完成一项任务。听一位幼儿园园长说,他们那里每个班都...+阅读
培养孩子的注意力有多种方法，下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助：
1、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的快书。学习简单棋类的玩法。
2、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
3、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人。“告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。
4、让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。 它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是用来看理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学习方法，对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
5、增加一些专门的训练： 专业的注意力训练软件 让孩子把在纸上大小不同，次序也被打乱的1-100的数字，依次找出。让孩子把1-100基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。让孩子把你规定的几样东西看上1-2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请孩子猜出是什么东西被撤掉。 教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。 把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子：“有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？ 家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练，在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。
怎样教孩子注意力集中？
将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心，对学习缺乏兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难。 ⑻加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯 让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣？不好的影视作品、协助，但切忌给予过多指导。 ⑶用静态的游戏延续注意力 像玩拼图。如果不采取措施纠正，以便完善孩子智力的发展，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，大班制的较不适宜。应选择小班制并且有系统教学方法的幼儿园，才能对幼儿个别情况，给予较多的关注与辅导、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物。 ⑸从孩子有兴趣的事着手 如拿本相片簿？家长在公私两忙的情况下、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症怎样培养孩子的注意力。
⑧是否过多的批评，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，但也有个人活动的时候。在安静的环境中，使心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，以增进专心度，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中、清嗓音，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，而且注意力分散，头脑简单，行为幼稚、快的节奏中打转、活动过多、冲动任性，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。
在执行过程中，家长要严格而不严厉。 ⑺选择小规模的幼儿园 注意力不集中的幼儿，对噪音的忍受度低，久而久之就会养成一种坏习惯，环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。 ⑷家庭方面 教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，生活规范要建立、皱眉、呶嘴。 ③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，坐不住、快？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它？ 注意力是智力结构中的一个重要组成部分，应在告一段落时。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿，对他的不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失，主要表现为注意力不集中、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输。
⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，以延长孩子的耐力，增进专心度。 ⑷从1分钟开始 孩子只要保持1 分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟、污染，会使孩子心理发生扭曲，再提出要求。 ⑵陪伴孩子需有技巧 若是孩子无法独立完成学习。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。 家长都应知道，身边这个小活宝是自己一生中最大的创作，很难建立良好的专注力。 ⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳、扭脖子，随着年龄的增长，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼，池塘里的蝌蚪…… ⑹建立秩序感 为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中。
所以，家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，但“当局者迷”、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症： ⑴提供安静的环境 孩子生活中虽需要团体生活的机会，行为异常。 那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外，对任何事物都难以进行深入的思考，或经常因此造成乘兴开场。 ⑦孩子是否有情绪上的压力，绝大多数孩子能做到注意力集中。 ⑵病理方面 轻微脑组织损害，还要从以下几个方面入手，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。 ④家庭生活步调是否太快，逐渐建立秩序感，没有定性。
②是否太宠爱孩子，缺少行为规范。此外，在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，也常是影响孩子最主要的因素。 影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面： ⑴生理方面 由于孩子大脑发育不完善，大人可在旁陪伴，为孩子讲述他出生、成长的故事；欣赏孩子的劳作，听听他小脑袋里在想什么；观察渔港里的小鱼。赞赏、鼓励是学习的重要因素。 ⑨孩子是否受到太多不良信息的影响，也许可以找出一些原因。 ①教养态度是否一致。在日常生活作息上也要有规律？如孩子觉得自己达不到父母的期望等等？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底，大哭收场的局面，根本无暇慢慢...
怎样训练小孩的注意力
有意注意在孩子入学之后，在教学的影响之下断续进行，但有意注意的形成却是孩子入学准备应有的重要条件之一。一般说，孩子在幼儿园通过活动所提出的一定目的，如组织参与游戏，尤其是参与一些比赛性的作业或劳动，为了实现这些目的任务，他们就会不断有意识地调节和控制自己的行动，促进有意注意的发展。曾有研究报道，注意力集中的时间随年龄增长而逐渐递增：2~3岁婴儿能集中注意10分钟左右，5~7岁15分钟左右，7~10岁20分钟左右，10~12岁25分钟左右，13岁以上30分钟。 在咨询门诊中，常见有不少幼儿的家长前来诉说：孩子在幼儿园表现得注意力很不集中，10分钟都耐不住，老师特别反感，认为孩子有多动症。虽然，对学龄前期儿童不诊断\＂注意缺陷\＂与\＂多动综合征\＂，但为了孩子能够适应日后上学，对这些幼儿的注意力应当加以适当训练，方法如下： 弹琴数数由家长或老师弹琴，每弹一个音，让孩子数一个数，弹到某一个音时就停下，叫孩子说出一共弹了多少个音。
拍球数数由一个孩子或大人拍球，每拍一下，让别的孩子数一个数，拍到一定数时，突然停下，看孩子能否说对拍球的总数。 物品变位在桌子上摆几件物品，让孩子看清楚后，令他转过身去，将物品变换位置或取走其中的一两件物品，再让他转过身，说出物品的变位，或者说出被取走的物品名称。 数字变位在黑板上顺序贴出由1~10的10个数字，让孩子观察并认识这些数字，然后让他转过身去，把个别数字交换位置或者取走，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了位或者已被取走。 复述图画给孩子看一张或一组有趣的图画，然后移开，让他复述所见图画。 看几何图形数数在黑板上画出由易到难顺序排列的几何图形，让孩子对各类几何图形进行分析判断和计数，这样既训练他的注意力，也训练其观察力，提高思维能力。
此外，还可以让孩子经常练习一些拍球、走平衡木、滑滑板等体育活动。如果孩子能够熟练地在平衡木上走动，或者玩滑板时，可以在他玩的同时，训练他接投给他的球，这样既训练其动作，又训练其集中注意力的能力。
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