[家长怎样督促孩子过一个有意义的暑假]今年的暑假比较长，家长要督促孩子过一个有意义的暑假。教育专家认为，养成一个好习惯至少需要21天，而改正一个坏习惯则需要三倍的时间，过好暑假，有利于学生开学以后努力学习；否则，...+阅读
我认为，假期是一个劳逸结合、培养个人兴趣的时间段，是一个放松心情、拓展视野的时间段。对于孩子来说，一个充实而有意义的假期，并非奔波于各种补习班之间，并非成天浸泡在应试作业和练习之中，而是热情拥抱大自然，积极体验大社会，快乐阅读经典名著。
而这样一个有意义的假期，需要家长创造条件才能实现。
一、
尊重孩子的兴趣爱好
现在的孩子，绝大多数都有一两项自己最喜欢的课外活动。如果孩子自己有很多的兴趣爱好，因为平时学习繁忙而顾不上，假期应该允许孩子花更多时间在自己的兴趣爱好上面。如果家长能够在假期，尊重孩子除读书之外的兴趣爱好，孩子的主动性和好奇心就会得到很好地呵护，这股劲头一般也会延展到自己的学习上。看似浪费了孩子的时间，殊不知却激发了孩子的上进心。
二、
让孩子体验阅读的乐趣
朱永新老师有句名言：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”他还指出，14岁之前是一个人的阅读关键期。因此，孩子的精神成长史离不开好书相伴的，而平时学习太忙，没有太多的时间读课外书，假期正好是一个很好的时间。但我建议这样的阅读，不要带有太多的功力色彩，也不要强行让孩子写读后感，做读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套。当然这需要根据每个人的阅读习惯而定。
三、
鼓励孩子开阔视野
在寒假，因为有一个很重要的传统节日春节，这个节日又是中国人非常重视的。我们可以跟孩子一起了解中国的民俗文化，了解各地的春节习俗，有条件的家庭还可以把孩子带到保留传统习俗比较好的地方去考察。
旅游既是放松的一种方式，也是开拓孩子视野的非常好的方式。虽然寒假时间比暑假要短，但是如果能安排一次一周左右的旅游，让孩子自己设计旅行计划，安排食宿等，对孩子来说也是一次成长。此外，如果能为孩子找到一些社会实践或兼职机会，也可以增进孩子对社会的认识和了解。
四、
让孩子增加运动
户外运动和体育锻炼，对假期的孩子来说，也是非常重要的活动。如今在城市里长大的孩子，假期容易宅在家里，如果不学习的话，不是看电视，就是玩游戏。
而走出家门，进行户外运动和锻炼是颇有意义的事情。同时还能防止孩子的体重增加过快。曾经有学校做过统计，寒假以后有罪魁祸首。天气好的时候，让孩子多外出活动，疯跑打闹，流流汗。
五、不忽视寒假作业
当然，在假期，孩子们还有重要的作业任务要完成，我们不要忽视。
还要建议家长，在假期开始之前，帮助孩子拟定一份假期安排计划也非常重要。如果有条件，还可以细化到每天的安排。不要因为假期，就打乱孩子的生物钟，作息时间和平时差别不要太大。
怎样让孩子度过一个快乐而有意义的暑假
【摘要】：正繁重的作业不用没完没了地去做；紧张的考试不用三天两头地应对；起早的无奈可暂告段落；贪黑的惆怅亦略能放下。尽情地去玩自己想玩的东西；痛快地去做自己想做的事情，这简直是所有孩子最喜欢的暑假生活了。然而，漫漫长假，他们的一切都被玩乐所占，家长肯定不会置若罔闻、听之任之。那么，该怎样让孩子度过一个快乐而有意义的暑假呢？让孩子玩得痛快淋漓爱玩是孩子的天性，也是孩子得到快乐的源泉。美国心理学家皮尔斯说：“玩耍和听故事是儿童智力发展的两块基石，孩子们的真正需求和实际所得之间的严重失衡，会导致学业不佳和暴力行为等现象。”孩子缺少玩耍的后果也会导致孤独、痴迷电子游戏、多动症以及肥胖症。因此，家长应给予孩子适当的玩耍和“撒野”时间，让他们出去打球、游泳、跑步、骑车，让他们看展览、参观博物馆，也可让他们在家看看电视、玩玩游戏、下下棋类。
在玩的过程中，不仅锻炼了孩子的创造力、想象力、思维能力和社交能力，还会增强他们的毅力和体力。父母如能和孩子一起玩，更是建立家庭成员之间朋友关系的大好32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636334时机。但是，做任何事都得有个度，孩子缺乏自制力，玩起来什么都会抛到脑后，这时家长一定要加以引导和限制。光彩的痕迹。《小读者》之所以办得好，也正是因为有了一个“魂”，这个“魂”就是他们所说的：要打理好孩子的成长的基座，要把刊物办得特干净、特出色。我们认为，特干净，是办好面向少儿的出版物的最底线：特色，则是一种高标准的追求。正是由于有
怎样让学生真正过好暑假
要回答学生如何过好暑假呢？首先需要回答一个前提性问题：为什么要放暑假？暑假究竟有什么功能？捷克著名教育家夸美纽斯，是近代学制和班级授课的创始人，他首先提出来学校的教学按学年来组织，每学年又分为几个学季，建立了放假制度和学习组织。在夸美纽斯看来，暑假可不是一个简单的假期，而是孩子成长过程中不可或缺的一部分，是一种课程资源，假期过得好对孩子素质的全面提高非常重要。
人生智慧是由知识和阅历共同建构起来的，知识是有字之书，主要通过学校教育获得，阅历是无字之书，要通过经历才能习得。阅历，促进知识的吸收和创造，暑假很重要的功能就在于此。因此，每逢寒暑假，各级领导都要强调，要利用假期，让孩子长身体，长智慧，长能力。认识到了这一点，我们就知道暑假绝不是简单地放鸭子，不是完全让孩子休息的。这样，即使是快乐的暑假，也会是空洞的。暑假，孩子们除了自我补缺，将学期中跟同学一起学的时候没跟上的补上之外，很重要的就是要通过阅历，去验证知识，去发现知识。
让孩子过好暑假，我们现在做得还是太少了。让孩子们过好暑假，学校是责无旁贷的。但是，现在学生放暑假了，老师也都放暑假了，学校也放假无人上班了。近几年，这方面研讨的时候，各地都介绍了不少好经验。比如有的地区建立了“暑假回校日”，这些好的做法，在新的时期应该得到继承和发扬。
当然，假期中，家长的角色也非常的重要。家长既不能无视孩子的兴趣与需求，强行安排孩子的生活，也不能撒手不管，让孩子虚度假期。
新的时期，我们提倡把暑假还给孩子，但绝不是简单地还给孩子。而是要根据孩子的身心特点，尽力为孩子们的暑假做点什么，让他们过一个快乐而有意义的假期，这才是真正地把暑假还给孩子。
如何安全度过暑假专家支招让孩子们远离伤害
暑假又要到了，成年人回忆起自己童年的假期，总觉得那是天堂一般的快乐时光———暂时远离功课，安排时间，与小伙伴结戏，就算是简单至极的跳皮筋、蹦格子也趣味无穷。 现在，面临即将到来的四十多天的暑假，孩子们会怎么安排。尤其是小学低年级孩子的暑假生活———这些没比幼儿园孩子大多少的小朋友，他们的假期要怎么过？家长大多是双职工，除了被“扔”给奶奶和姥姥，这些孩子会不会“无人看管”？假期对他们到底意味着什么？，快乐，还是孤独和更多的负担？对此记者随机采访了学生、家长及一些教育专家。 家长：让人烦恼的假期 “我最担心的就是暑假了。时间太长，家里没有人照顾孩子。一放假他就解放了，睡懒觉，没完没了地看电视，把眼睛都看坏了。
我希望能和上学一样，把他的作息时间安排好，按时起床、复习功课、锻炼身体，还可以做一些他自己喜欢的事情。” “我家孩子上二年级，我给他报了学习班，英语和数学。学习并非惟一目的，主要就是给他找个地方呆着。放假倒不如上学，在学校呆着我们家长也省心。”“我对孩子干涉的不是太多，一切随他安排。但我有个原则，就是不能做坏事。另外现在孩子太孤单了，如果能有许多小伙伴一起玩就更好了。”“经济条件好的家庭能带孩子出去旅旅游，像我们这种工薪家庭可是有这个心，没这个实力。放假了，孩子就只能是在家看看电视，再上姥姥、奶奶家轮流呆几天。”“现在孩子们可去的场所太少了，我正在斟酌安排孩子多去几个地方，长长见识。” “就怕孩子在家打游戏，上一些乱七八糟的。
” “咱家孩子就爱在家呆着，哪儿也不去。我希望社会各界能多组织一些暑假活动，让孩子们在一起多交流。孩子就得和孩子呆在一起，老在家里呆着非憋出毛病不可。” 家长们还真为孩子的假期操透了心。在机关工作的刘女士告诉记者，假期里她也给读三年级的孩子安排了英语、绘画、作文、奥数、萨克斯等名目繁多的课程。她说为孩子报绘画和萨克斯班的初衷是想让孩子“放松神经”——“学了一天的正课多累啊，再去学个乐器什么的放松一下”。但孩子却觉得疲于应付——所有正襟危坐的课堂都让孩子觉得紧张而疲累，根本没有什么乐趣可言。而“别人家的孩子都在学，不学就落后了”又成为苦闷的课程继续下去最强劲的理由。 学生：假期我们并不轻松 “上了一学期课，本来想趁暑假放松一下，但还没放假呢，我妈就给我报了一大串的班……” “现在能让我们去的地方太少了。
” “放假了，我就该上姥姥家了。真没意思，都没什么人跟我聊天儿。” “我特想去旅游，想去海南，我妈都跟我承诺好几回了，不过没一回兑现的。最后还得我投降，去学数学、英语、美术……真烦。” “我准备在暑假疯狂看动画片。呵呵，然后爱几点起床就几点起床……” 这是几位小学二到四年级孩子对记者描述的他们的暑假，有点无奈，有点孤单。 他们好像已经开始离单纯的假期很远了。 多方建议 到底什么样的假期才是真正适合这些低年级的孩子？如何努力为孩子还原一个单纯而快乐的假期？学校、家长、老师各有各的看法。 说法一：别把暑假变“书”假 发言人：退休干部李先生，孙女小学三年级。 发言内容：岁的孩子，放假就该放松下来，还他们童年的快乐。
平时学习就够紧张的了，如果把暑假变成“书”假，那就从根本上违背了放假休息的意义。尽管暑期来临前教育行政部门和媒体发出通知或呼吁：减轻中小学生的学业负担，让他们过个轻松愉快的假期。但是，每个假期都会成为各类补习班泛滥的日子，一些望子成龙的家长放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班。另外，参加诸如绘画、书法、舞蹈、声乐和乐器等特长班的学习者就更多了，假期成了孩子“充电”的加油站。 说法二：放松≠放羊 发言人：江莉，教师进修学院幼教部主任 发言内容：孩子的假期还是要以休息为主，但放松不等于放羊，好多家长把孩子扔给上一辈人，或是报了“满天灌”的学习班后就不管了，这样做对孩子的各方面发展都不利。
家长应该制订一个比较完善的假期计划，为孩子安排好整个暑假的活动。有些事情并不需要占用家长太长时间，也并不一定要花钱出去旅游，有时做一些简单的亲子游戏，就可以让孩子在玩中学习，又在无形中加深了亲子关系，这种情感教育简单而有效。 说到假期双职工孩子的“无人看管”，我觉得这是因为国内缺乏科学、正规的临时教育机构。前些天我去香港学习考察时发现，香港在这方面做得比较好。那里有一些半日制的临时教育机构，家长可以把孩子送过去，那里有非常丰富的活动安排，并不是盲目简单的“看堆儿”。 说法三：建立“学习小组” 发言人：陈美妍，小学四年级班主任，8年执教经验。 发言内容：还记得我们小时候放假时都有“学习小组”，几个住得比较近的同学组在一块儿，轮流到各家学习、讨论，家长有时还领着孩子学习———考孩子们听写新字词，谁要最先答上来可是很神气的！可惜这种“学习小组”这些年已经不复存在了。
消失的原因也是多方面的：家长出于“安全”考虑，不放心自己孩子到别人家，也...
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