[加拿大各名校双录取的优势]留学360介绍，现如今，出国留学的人越来越多，很多学生都希望到自己喜欢的国家读硕士或研究生。对于这一情况，留学360为您简单介绍一下加拿大各院校双录取优势，希望对你有帮助。01....+阅读
被名校录取的学生有什么特质牛津大学、剑桥大学都是世界顶级名校，她们青睐拥有怎样特质的学生呢？我们整理了某升学类微信公众号”的文章专访，对上实剑桥外国语中学国际高中部三位被英国牛津大学、剑桥大学录取的高中生如何被世界顶级名校录取，总结出他们具备如下特质：█ 他们爱好广泛同时目标明确，除了学习之余还有其他的爱好，有的喜欢跳舞、看美剧、打游戏，或者看各类书籍，同时储备更多目标内方向的知识。█ 他们学习之余参加各种社团，或是提高英语口语能力或是改变性格内向的缺点，在各种情境中培养自己的优秀的逻辑思维能力和沟通交流能力。█ 非常努力，他们每位同学除了拥有出色的标化成绩，同时还给自己定目标，每天坚持学习英语，每天必须背多少单词，例如汪子兴同学虽然已经被剑桥大学录取，但是现在还每天坚持做雅思听力，每天坚持写一篇雅思作文。█ 自控力很强“每天规划几件必须要做的事。学习的时候一定不会玩手机，学习时一定要保持100%的专注力。关于这一点就已经超越很多同学了哦！上实剑桥每年都有学生被牛津、剑桥录取，从校长的视角，这些学生有何共同点呢？校长视角毛克非，资深国际教育专家，加拿大麦吉尔大学博士、博士后，曾任日本国家空间研究所研究员、STA院士。精通高等数学、纯数、统计学和力学。毛博士自归国后已指导与推荐数百名学生考入牛津、剑桥、耶鲁、芝加哥、杜克、康奈尔、杜克大学、麦吉尔、多伦多、香港大学等世界一流知名学府。在毛克非校长看来，考入牛津剑桥的学生主要有以下共同点：
（1）对自己有目标毛克非校长表示，这些录取名校的学生首先都是有着非常明确的学习目标，这个目标或者是一种爱好、一种追求，又或者是一种使命感，驱使他们有着很强的学习热情。
（2）对知识有强烈的好奇和探索精神毛校长介绍，国外名校录取考生不光是看学生的标化成绩，还同时对学生的知识、思维能力、想象力、探索精神等能力进行全方面考察。
（3）有一个扎实的基础，包括良好的学习习惯和行为规范等他表示，能考取名校的考生平时学习都很踏实，“每个学生都是一步一个脚印走过来的”。毛校长表示，升学已是最后的阶段，有些环节是前置的，升学的结果其实是学生和学校过去几年努力的总结显现。同时毛校长给所有家长两个建议：
1、 家长培养孩子，不要光关注分数，而是应注重培养孩子良好的学习习惯；
2、 挖掘、培养孩子的学习兴趣和潜力，调动孩子的学习动力。上实剑桥的课程体系上实剑桥有一个理念卓越、经验丰富的课程设置指导团队，能充分考虑到学生自己的优势科目和将来的发展方向，即想选择哪所大学、什么专业，根据他们的要求有的放矢地选课。具体来说，学生一进校的第一课就是对自我的认知。这其实是哲学最原初的一个命题，就好比古希腊神庙上写的那句话“认识你自己”。在老师的指导下，学生了解自己的个性、兴趣、特长和潜能，了解自己的弱点与优势，这是作为一个人发展的起点。在此基础上，老师再有针对性地对学生的选课进行引导、指导，以保证让每一个学生获得最适合自己的学业规划与人生规划。在这样一个充分尊重学生个体特质、最大激发学生个体潜能的整体氛围下，上实剑桥的学生学习力与教师教育力都得到了最富激情的爆发。
名校的学生真的很优秀吗
名校与普通学校的差别大吗？差距在哪呢？
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。
直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。
教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。
学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。
与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。
更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。
升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。
名校毕业的学生去当老师真的是人才浪费吗
尤其是对于未成年的中小学生来说，老师对孩子的影响是意义深远的。高学历老师的背后除了丰富的知识储备还有紧跟时代发展的认知和眼界。
首先，他们在自己努力学习的过程 中 总结了很多优秀的学习方法，如果他们将这些方法融入基础教学，则会让很多盲 目 努力的学生受益终身。
他们都经历了大量的知识学习， 大 量的知识储备让他们能更好地了解 知 识的系统性，并用他们优秀的研究性思维引导学生更深入地了解知识背后的逻辑。
其次，高学历的老师大多都拥有全球性的视野，高等院校和自我提升让他们拥有了更广泛的人脉圈，很多硕士博士都会有来自 世 界各地的朋友。
当他们变成中小 学 老师之后，同样会将世界各地的文 化 特色描述给自己的学生，让孩子 们 从小就拥有更开阔的眼界和更大的格局。
其 实 大家对清华北大等名校生有 种 神话的意味，并不是所有从名校走出的学子都是顶尖的科研人才，他们之中 也 有很多普通人。名校毕业去中小学当老师也无可厚非，只要能给学生讲明白，培养出优秀的孩子，那么就不算是人才浪费。
名牌高校的学生有优越感吗
优秀室友的压力，也许是你前进的动力
一位网友在论坛上发表了这样一个故事，关于他和他的表姐。他的表姐可谓是人中龙凤，高考考取了北京大学光华管理学院。而这位网友其实也不差，高考考取了西南某985高校。故事的起因，就是当年这位网友还在读高三的时候，他的表姐深夜跟他吐槽大学的故事。
他表姐主要的槽点集中在刚上大学所背负的压力上，压力的来源就是她三位优秀的室友，两位是省级状元，刚上大一就锋芒毕露；还有一位是创作天才，写的小说马上就要拍成电影了。而她自己，还在天天正常地上课学习，下课复习。
就是这样一个很正常的节奏，因为室友的优秀，也变成了拖沓的节奏。尤其还是天天生活在一起，所以压力就更加之大，这逼着她寻求突破口，能在学习之上，有更大的作为，来锻炼和培养自己的能力。这就是名校，没人逼着你去优秀，但是压力会驱动你永不止步。
02
名校背景的优势，也许是你邂逅的价值
另一位网友的经历，可能很多在校大学生都无比熟悉，因为多数人都有过，这就是家教。我们的主人公来自“华东五校之一”，在寒假的时候，接了一份家教的工作，是给高二的孩子补习高中化学和高中数学，每天两个时段，分别是九点到十二点，和十五点到十八点。
被补习的孩子，之前找的家教，是一个来自普通高校的大学生，之前的补课费是一天600元。但因为补的效果不能令家长满意，所以换成了我们的这位网友。因为知道这位网友是名校毕业，所以开出的价格是一天1000元。
这个价钱之中，大部分是他自己讲课功力的价值，但是名校的这个背景，也一定是他溢价的基础。也正是靠着这次寒假家教的机会，一共赚了30000多。从人生的角度来看，这笔钱也许不多。但这背后所代表的含义，明显表达了名校背景的优势究竟能渗透出多大的价值。
03
教育资源的丰富，也许是你腾飞的基础
最后一个故事，来自一个局外人。这人是位工程师，有幸和清华某学院合作，接触了不少大三的学生。适逢快要到暑假，我们的主人公和清华的大三学生闲聊了一番，我们的主人公说，“下个月就放暑假了吧，什么时候回家啊？”
结果得到的答案却着实让他震惊了一番，因为那些大三学生，没有人回家，有的人去国外交换一个月，有的人去顶尖企业实习，还有的人进入顶级实验室做科研。而且这一切，多数都是由他们导师帮忙搞定的，并不需要他们自己奔波劳碌。
所以看到这里，相信很多人已经开始羡慕，资源的差距为何如此之大。其实从各高校的科研经费数目上，就可以看出各大院校的差别，清华大学2019年预算总经费高达297.2亿元，而一所西南省份的师范院校，只有清华的零头，7.45亿元，这就是差距。
对于那些还没考研的同学来说，无论你是来自一本、二本，亦或是专科，只要时间足够，只要努力到位，只要方向正确，985、211根本不是梦，重要的就是你要敢想，更要敢干。如果真的没有考985、211的能力，那就考一所比现在好一个级别的院校。永远记住，只要不断超越现在的自己，永远都能创造人生的奇迹。
优秀室友生压力，催生前进大动力。名校背景有优势，生活处处显价值。教育资源极丰富，蓝天翱翔有基础。看尽两者差异处，无所畏惧天涯路。
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