[爱，孩子感受到了吗]爱，孩子感受到了吗？ 我曾这样问过班上的孩子：“爸爸妈妈爱你们吗？”孩子们都异口同声地回答：“爱---- ”“他们是怎样爱你们的？”孩子们你看看我，我看看你。“妈妈给我买好吃的”“...+阅读

我学习了《美丽的丹顶鹤》这一课后，就一直想去丹顶鹤生活的射阳自然保护区看一看。一个初冬的早晨，爸爸说丹顶鹤从遥远的北方飞回来了，我高兴地跳了起来，爸爸开车带着我一路向射阳自然保护区驶去。轻风拂面，路边的野花在向我们微笑，小草在向我们点头，连大树都在随风摇摆，好像在为我高兴。终于到了目的地。一进园，我们先到“水禽湖”游玩。

只见一群白天鹅和黑天鹅正在如镜的水面上无忧无虑地游泳。一只白天鹅站在桥上，面对着我们一点也不害怕。我拿起相机，轻轻地走过去，拍了好几张照片。接着，我们又登上了高达18米的台。啊！丹顶鹤真多啊！它们的身体及形态与课本里描写的一样，美极了！往远处看去，只见它们那对雪白的翅膀有规律地扇动着，在天空中自由自在地飞翔，边飞边叫。

它们的身体有时像一架飞机，有时像一条直线，有的还互相追逐戏闹，动作轻盈优雅。爸爸告诉我，丹顶鹤又叫仙鹤，象征着吉祥、长寿、美好。最后，我们又来到了介绍丹顶鹤知识的展览馆。在这里，我知道全世界丹顶鹤只有两千只左右了，分布在俄罗斯、中国、韩国等地，很稀少珍贵。所以，我们要好好保护丹顶鹤及稀有动植物。时间不早了，我依依不舍地与丹顶鹤告别，流连忘返，不想离去。

直到现在，每当我看到有关丹顶鹤自由飞翔的宣传画时，都激动不已。现在，我最喜欢的一句话就是——盐城，一个让人打开心扉的地方。...

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敬畏生命读第二段划线的句子你从中体会到了什么这句话暗示了作者自己的成长。原本，单纯地在湖边看书作者对于树的认识简单来源于看到了树而已，所以以过客自居。而随后对于树，种子的顿悟让作者明白了生命的意义，并且学会了敬畏...

短文两篇有什么相同点和不同点1.课文里有一句话，是全文的文眼，同学们尝试找出来，并说说对它的理解。学生探究。 “哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”是全文的文眼。 它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的...

母爱超越生命的爱短文你有什么感受“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当耳边回荡起这首歌，都会令我想到一个震憾人心的故事。这个故事发生在2008年5月12日，当日在四川省发生了一场从未有过的8.0级大地震...

早熟电影让我感受到了什么作文500字因为我讨厌看电影，所以在昨天才经师傅的建议看了《早熟》这部片子，觉得挺不错的. 很佩服片里的女角若男，那么坚定的跟着自己爱的人，生为大小姐的她，没受过什么苦，可是不管多艰苦都...

短文两篇之我为什么而活着原文那天，朋友跟我说最疼爱她的奶奶过世了。看着面前小脸哭得梨花带雨的她，不禁感触颇深。人的一生其实很短暂，儿时我们整天盼望着长大，幻想成人的精彩。等到真正独立成人之后，才发现...

初三上语文短文两篇字词注音解释藻饰 zǎo shì 【释义】：1.修饰；装饰。 2.修饰文词 3.装饰成藻井的样子。 4：文采 狡黠 jiǎoxiá 【释义】：1 诡诈。2.犹机灵。 诘难 jié nàn 【释义】：诘问盘驳：废而不用，诘难...

爱美的梅花鹿从中你明白了什么就在梅花鹿感到绝望之际，树丛中突然出现了一只他从来没有见过的鹿：九色鹿。九色鹿身上是由九种不同颜色的皮毛组成的，像是一道彩虹，头上的角比梅花鹿的角还要美丽一百倍，漂亮极了...

山海经里的两篇是精卫填海和夸父追日请你们翻译这两篇拜托原文： 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 译文： 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河...

我的小河与大海这篇短文你有什么感受⑴“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母（A），再查音节（ao注意要标上调号，是四声）. (2)用“________”在文中划出过渡句.他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大. (3)请分别概括第...