[在解决问题教学中，训练学生说解题思路]最近我们在教学《解决问题》。真让我不知所措，进入新课程的学生。小部分学生对解决问题思维很活跃，解决能力很强。可大部分学生对解决问题可真有问题。对于解决问题不知道如何...+阅读
一、喜新不厌旧
最近5年综合题的命题思路充分体现了“喜新不厌旧”的特征，即当年教材新增的重点内容，在当年的综合题中均得到了充分的体现。
2003年 新股
第2题：2003年新增的《知识产权法》
第3题：2003年重大调整的《破产法》
第4题：2003年重大调整的“增发新股的条件”
老盘绩优股
第1题：《票据法》
2004年 新股
次新股
第1题：2003年新增了“国有企业利用外资改组”
第2题：2003年新增了“建设工程承包人的优先受偿权”
第3题：2004年新增的“银行结算账户”
第4题：2004年重大调整的“股票的条件”
老盘绩优股
第3题：《票据法》＋“银行账户”
2005年 新股
次新股
第2题：2005年新增的“国有资产产权转让”
第4题：2004年新增的“上市公司担保”
老盘绩优股
第1题：《票据法》
第3题：《合同法》
2006年 新股
第1题：2006年重大调整的《公司法》
第2题：2006年重大调整的《证券法》
老盘绩优股
第3题：《合同法》
第4题：《知识产权法》
2007年 新股
第1题：2007年重大调整的《合伙企业法》
第2题：2007年重大调整的《证券法》
第4题：2007年重大调整的《企业破产法》
老盘绩优股
第3题：《合同法》
二、跨章节考点的综合
在综合题的命题过程中，为了体现试题的难度，往往会综合几个章节的考点。
（1）2002年的第3个综合题，其考点涵盖了《合同法》和《票据法》的内容。
（2）2003年的第2个综合题，其考点涵盖了《技术合同》和《知识产权法》的内容。
（3）2004年的第3个综合题，其考点涵盖了第十二章“人民币银行结算账户”和第十三章《票据法》的内容。
（4）2005年的第2个综合题，其考点涵盖了第三章的“企业国有产权转让”、第五章的“上市公司股东大会的决议”和第九章的“担保定金”。
（5）2005年的第3个综合题，其考点涵盖了第七章的“破产财产”、第九章的“可撤销合同”、“合同的法定解除”和第十章的“融资租赁合同”。
（6）2006年的第3个综合题，其考点涵盖了第九章的“不安抗辩权”、“保证”和第十章的“买卖合同”、“运输合同”。
（7）2006年的第4个综合题，其考点涵盖了第十四章的“著作权”、“专利权”和“商标权”。
（8）2007年的第2个综合题，其考点涵盖了第八章的“增发条件”和第九章的“上市公司担保”。
（9）2007年的第3个综合题，其考点涵盖了第九章的“约定不明的处理原则”、“合同解除”、“留置权”和第十章的“买卖合同”、“租赁合同”。
跨章节综合题的出现，无疑加大了试题的难度，也加大了考生复习的难度。从防守者的角度，对付多点进攻，只有靠全面防守。只有平时韬光养晦、练好内功，在考场上才能灵活应对，以不变应万变。
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