[如何进行生字教学]新课标明确指出，识字写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点，要掌握的字也很多。这么多的字要在半年的时间内学好掌握好任务非常艰巨，下面就让我们一起来探讨下如何高效率...+阅读

生就一个读音：

● 生

shēng

◎ 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞~。滋~。~长。

◎ 造出：~产。

◎ 活的，有活力的：~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。

◎ 有生命的东西的简称：众~。丧~。卫~。

◎ 生活，维持生活的：~计。~意。

◎ 整个生活阶段：一~。平~。今~。

◎ 发出，起动：~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。

◎ 使燃料燃烧起来：~火。

◎ 植物果实不成熟：~瓜。

◎ 未经烧煮或未烧煮熟的：~饭。~水。

◎ 不熟悉的，不常见的：~疏。~客。~字。陌~。

◎ 不熟练的：~手。

◎ 未经炼制的。~铁。

◎ 硬：态度~硬。~吞活剥。

◎ 甚，深：~怕。~疼。

◎ 正在学习的人：学~。门~。

◎ 有学问或有专业知识的人：儒~。医~。

◎ 传统戏剧里扮演男子的角色：小~。老~。武~。

◎ 词尾：好~休养。

◎ 姓。

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