[小班开心识字晾衣教案]【活动目标】 1、培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。 2、在材料的帮助下初步感知有规律的排序。 3、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 【活动准备】 1、中号衣...+阅读
1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：＂我是X字宝宝，小朋友好！＂幼儿说：＂X字宝宝好！＂
2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师＂
一、
二、三＂的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长＂高＂了；反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变＂矮＂了。
3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：＂小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来＂边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。
游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：＂孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.＂幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一＂颗＂＂豆豆＂，跑回＂妈妈＂身边告诉妈妈自己＂搬＂回了谁，说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。
教师拿出该字宝宝，验证对错。
6、游戏名称：你来做，我来猜目的：复习学过的能用动作表示的字、词。准备：字卡 玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠目的：复习生字准备：小猫头饰字卡方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉＂老鼠＂（字宝宝），＂捉＂到后，告诉小朋友自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励：＂Yes,Yes，它是X，＂说错了，请全体幼儿给予纠正：＂No,No，它是X。＂
9、游戏名称：开火车目的：学习生字准备：火车头头饰字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。
教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。＂呜-＂火车停下，幼儿边说＂X字宝宝下火车了＂，边把字宝宝放回原处。
10、游戏名称：找朋友目的：复习生字准备：字卡方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：＂找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手，＂手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：＂你是我的好朋友，再见！＂再分别回到原处。
11、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出＂呼呼＂的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。
12、游戏名称：考老师目的：复习生字过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说7a686964616fe58685e5aeb931333339663938出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说＂对对对＂，请其他幼儿再来指；错了说＂错错错＂，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。
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