[如何在小学语文教学中培养学生的文学素养]（一）加强基础知识，培养文字功底 在小学语文教学中，教师负责对学生的语文进行启蒙教育，在这个过程中学生由最初的懵懂无知到开始接触到文学，如何做好这个阶段的教学引导，对学生今后...+阅读

“火”字戴帽起火“灾”，

“兵”字戴帽“宾”客来，

“子”字戴帽写大“字”，

“头”上戴帽很“实”在。

“仑”字说话起争“论”，

“青”字说话“请”客来，

“舌”字说话讲大“话”，

“周”字说话很“调”皮。

“丁”字戴帽求安“宁”，

“谷”字戴帽“容”颜改，

“寸”字戴帽“守”边关，

“奇”字戴帽“寄”邮袋。

“甲”字进门开“闸”门，

“耳”字进门听新“闻”，

“伐”字进门成军“阀”，

“木”字进门是“闲”人。

“力”字入穴“穷”吃苦，

“工”字入穴“空”中飞，

“牙”字入穴“穿”衣服，

“巾”字入穴“帘”卷起。

“酉”字加水喝好“酒”，

“也”字加水荷“池”秀，

“可”字加水成小“河”，

“工”字加水长“江”流。

“让”字无言“上”，

“张”字少弓“长”，

“鸟”字有口方可“鸣”，

“啬”字添土堆高“墙”。

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