[幼儿园中班椭圆形能折叠成什么图形]活动目标 1、能区分圆形和椭圆形，感知它们的特点。 2、联系圆形，椭圆形的相似物品。 活动准备 1、Ppt课件：椭圆形 2、圆形、椭圆形若干，图形印章。 活动过程 一、给图形描边。 1...+阅读

活动准备：1）泥娃娃图片2）记录纸、水彩笔、湿抹布活动过程：

一、介绍材料：

1、今天盘子里有多了什么玩具？

2、我们教室里收集了许多泥娃娃，这些泥娃娃是中国无锡特有的民间艺术品，外国式没有的。无锡大阿福有一张中国娃娃的脸，脸上带着迷人的微笑，因此，受到许多外国人的喜爱，他们还特意到中国来买泥娃娃。你们也很喜欢泥娃娃，每天都和“泥娃娃”一起玩。今天我们再去和泥娃娃玩玩，帮泥娃娃分家家。

二、泥娃娃分家：

1、怎么来帮他们分家家呢？先看看这些泥娃娃有什么地方不一样？把相同的泥娃娃放在一起分成两个家。试试帮泥娃娃分好后的家取个名字，记录下来。

三、幼儿操作，老师观察指导：

1、引导幼儿根据泥娃娃的某一特征进行分类（看看你娃娃有什么不一样？）

2、鼓励幼儿将分好的泥娃娃的家取名字（这些泥娃娃的家叫什么名字？），尝试记录结果（能不能用个记号记录下来，让其他小朋友一看就知道）。

三、评价：

1、看看记录表，这些泥娃娃一共分了几次家？

2、这些记录表，能看懂吗？

3、泥娃娃还想多玩几次分家家的游戏，你们还有不同的办法吗？有个小朋友用“是”和“不是”的方法帮泥娃娃分家家，你们刚才找到了很多办法，能不能也用这个办法试一试呢？...

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