[如何撰写教学案例及举例分析]教学案例就是对一个教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上作者的看法。 一般由案例背景、案例描述、案例分析三个部分组成。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、...+阅读

抗干扰能力差，内心浮躁，有些自闭抑郁（忧郁）症以心境显著而持久的低落为特征，伴有相应的思维、行为等心理改变。典型的病例表现为情绪低沉，思维和言语减少的所谓“三少”三联症。为了提高我们对忧郁症的警惕或识别能力，应注意下列症状，它们中的一个或几个的出现，或许正是忧郁症发作的端倪。

1、因小事或无端的感到持久的愉快感缺乏，人逢喜事而心不爽。

2、无来由的对通常的若干嗜好，甚至日常活动失去兴趣。

3、顽固性失眠，尤以早醒为特征，持续数周。

4、近期明显地不求进取，随遇而安。

5、常感自卑、自责、缺乏自信，对过去感到悔恨，对未来丧失信心。

6、查无实据的腹胀或腹泻、厌食、恶心，以及胃痛等消化道症状。

7、疑神疑鬼，尤其是怀疑自己得了大病。

8、思维迟钝，反应变慢，感觉自己变苯，遇事难作决断。

9、近期力锐减，丢三落四。

10、注意力涣散，急躁易怒。

11、莫明的心慌、心悸。

12、找不到起源的头痛、腰痛、肢痛。

13、无可奈何的疲乏感，不想说话。

14、无原因的食欲、体重下降和性欲抑制。

15、常感到的问题。

16、感到无助、无用，没有存在价值。

17、明显的减少社交活动，甚至闭门索居。

18、感到“大脑发慌”或“腿足发慌”。

19、不可名状的空虚、恐惧、孤寂或强迫感。

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