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今天是星期一，本来没有我的社会课，但我星期
四、五要出差，所以我将周五的社会课调到今天下午最后一节可去上了。预备铃打响之前，我来到了五（3）班的教室，看到同学们个个满头是汗，电风扇哗哗地转个不停。最狼狈也最潇洒的是沈适存，满头满脸的水，头发上的水还在不断往下滴。他手中拿着个矿泉水瓶，可能去灌的自来水，还往头上浇了个透。这孩子就是这样，常常要做出一些过头的事情来。一个同学报告说，班级净水器中一滴水都没有。我一看，可不，三个水桶都空了，今天纯净水公司怎么忘了给学校送水了呢？我也在纳闷。
上课铃响了，我组织了一下课堂秩序，同学们也就很快开始进入良好的学习状态了。今天学的是 公元纪年和我国历史上的主要朝代 ，通过自学和讨论，同学们知道了公元前和公元后的纪年法，并且从直观的彩色图标上也知道了我国从公元前2000年左右开始的各个主要朝代的名称和大概经历的年代长短。在课接近尾声的时候，我突然冒出一个自认为精彩的结尾，这是在备课中没有想到的。我充满激情的问同学们，从夏朝到清朝末年的近四千年的悠悠岁月里，我国一共经历了许多的朝代，你们从这张直观的中国朝代图标上算一算，哪一个朝代经历的时间最长，哪一个经历的时间最短。同学们仔细看课文，细细一算，马上找到答案，最长的是商朝，一共经历了约600年，最短的是西晋、隋朝、五代等，都只有不到百年的时间就灭了。我说是的，那么大家再算一算，假如将中国共产党领导的中国人民翻身得解放作为一个崭新的时代，那么，你们算一算，中国共产党领导的新中国一共经历了多少时间？同学们用刚才公元纪年的方法一推算，只有五十五年时间。我说，同学们，中国共产党执政才五十五年时间，比中国以往任何一个朝代的时间都要短得多，但她所取得的成就却超过了以往所有朝代所积累的文明的总和。
此时，教室里鸦雀无声，同学们静静地听着，神情十分的专注，大家的眼睛都一眨不眨地看着我，等待着我的下文。我停顿了一下，提高了一些声音，加重语气说道： 可是，现在有些搞霸权主义的所谓超级大国，对我们总是心怀叵测，常常制造各种障碍，妄图阻止我们的发展。但是，我们相信，中国共产党执政的时代一定比我国历史上任何一个朝代都要长，最终，我们的中国一定会在中国共产党的领导下屹立于世界强国之林。 我看看同学们，大家的脸上也露出了自豪和微笑。我继续说道： 再过一二十年，你们就是建设祖国的栋梁了，未来的祖国就要靠你们去创造。
此时，下课铃响了，我该引伸的话也讲完了，所以就宣布下课。再看看同学们，已经从刚才的课堂氛围中解脱出来，一下子有十几个同学拿着空瓶争先恐后的去净水器边上排队，给我的感觉就像看到了一群久旱无雨地区的难民排队争水的场景。我皱了皱眉头，自然想起我刚才说的最后一句话，将来的祖国就要靠这群孩子去建设的，可我总觉得在他们身上缺少了点什么。此时，净水器中一滴水也没有，可是，这些孩子却排着队你拥我挤，竟没有去抬水的，他们的脸上露出的是对水的渴望，心里总认为排上队就离喝到水不远了。也许，他们习惯了等待和被服侍。我赶紧从门外扛了一桶水（上课时，送水者在门外放了三捅水），放到了饮水机上。当我转过身的时候，看到沈适存和另外一个同学将另外两桶水放倒了，从门口慢慢的将他们一个一个滚进来。我眼睛一亮，我终于看到我想看到的景象了。
在回办公室的路上，我一直在问自己：我们该给这群孩子留下的是什么？
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