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内容来自用户：赵学红

板书的规范设计

板书设计是整个课堂的有机组成部分，任何一则好的板书都是为一定的教学目的服务的。我们调研发现，目前我县很多教师的板书不规范，还存在一些的问题。

（一）板书存在的问题

1、贪多求全有的教师恨不得将所有知识全抄在黑板上，一堂课下来，黑板上密密麻麻，重点不突出，也没有留下空白给学生思考。目前这种情况存在，但不多见。

2、呆板单一有的教师不管课本内容与实际，用同一模式，相同步骤出示板书，显得呆板，激不起学生的兴趣，使学生感觉枯燥无味。

3、信手拈来课前教师没有依据教学重点内容，精心设计板书，上课时想怎么写就怎么写，时写时擦。最后板书逻辑不明，条理不清，教学效果大打折扣。

4、空洞教师上课时，黑板上只板书几个字，甚至除了课文题目以外一片空白，彻底忽视了板书的作用。教学简直如信天游一般散漫无目的。

（二）板书的重要意义

针对以上板书所存在的问题，很有必要强调一下板书的重要意义。主要表现在以下四点：

1、板书有“微型教案”之称，能起到提纲擎领的作用。

2、把重、难点串珠成线，使学生一目了然，便于记忆。

3、形象、直观。

4、通过关键词，把课文内容联系起来，给学生留下思考的空间。

（三）板书的合理布局（四）板书的内容

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