[约分通分备课教案怎么写]课题一：约分教学要求 ①使学生理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。②培养学生综合运用已有知识解决问题的能力。③渗透恒等变换思想。教学重点 约分...+阅读

同学你好！学习通分的基础知识是“求几个数的最小公倍数”。给两个或两个以上的分数通分，一般可以粗略地概括为以下几种情况：

1、互质关系：例如，1/8和1/9,1/

5、1/7和1/12等等，当两个（或两个以上，下同）分数的分母是互质数的时候，它们的公分母就是这两个分母相乘的积（也就是最小公倍数）；

2、倍数关系：例如，1/8和1/16,1/

4、1/12和1/24等等，当两个分数的分母是倍数关系的时候，较大的那个数就是它们的公分母；

3、一般关系：例如，1/8和1/12,1/

6、1/8和1/10等等，前一个分数的分母“8”和“12”这两个数既不是互质关系，也不是倍数关系，通分的时候找出较大的那个数（12），把这个数“翻倍”（即先乘以2，如果乘积不是较小数的倍数，那就再换乘

3、

4、5…）一直到合适为止，这种方法俗称“翻倍法”，适用于分母数字比较小的时候；如果分母数字比较大，那就用“短除法”求出公分母。以上讲解不知是否能帮助你掌握有关通分的知识，祝你学习进步！...

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讲讲如何考注会的财务管理展开全部 《财务成本管理》考试从1991年开始，至今已整整举行了十一届。从考试的结果来看，平均合格率在15%左右。其中：1998年为13.68%、1999年为15.34%、2000年为17.71%、2001年...

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请大家讲讲显性和隐性怎么区别开支配外观的遗传因子叫显性，而表现型上被抑制的遗传因子叫隐性。依孟德尔遗传定律，显性（雨点）与隐性（灰）之特征比例为3:1，但不能以一只赛鸽羽毛的表现型，而推论其遗传型，因为遗传因子...

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