[是美男啊如何是好的中文与韩文歌词及中文唱法有谁知道吗]어떡하죠（如何是好） 미남이시네요 O.S.T（原来是美男啊OST） 한 걸음만큼 그댈 보내면 눈물이 나 每送你走一步 眼泪就会流下来 한 걸음만큼 그대가 가면 또 눈물이 흘러와 你每离...+阅读

教育部《2003——2007教育振兴行动计划》关于开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，全面提高广大教师师德素养和业务素质的培养，是实现教师专业化发展的重要途经，是全面实施素质教育，推进新课程实施的重要举措，新课程实施以来，广大教师最为关心，也最为困惑的话题之一就是：如何将新课程理念转化为具体的教学行为，我们认为上好一堂课是落实新课程的最佳途经。

一、课堂教育设计3要素

教学目标——课堂教学的灵魂

教学资源——课程实施的重要条件

教案设计——教育学的结合点

二、课堂教学环节4要素

教学导入——沟通联系，乐中求知

新知探究——主动参与，质疑创新

强化巩固——形式多样，由浅入深

总结提高——画龙点睛，教学相长

三、课堂教学行为5要素

讲授——教不越位，学要到位

对话——轻松交流，积极思维

演示——重视感知，建立表象

指导——关注差异，合理有效

探究——自我发现，主动发展

四、课堂管理行为3要素

小组合作——集思广益，共同成长

个别教学——因材施教，分层递进

课堂评价——真谛尊重，促进发展

五、课堂教学类型4要素

新授课——导放结合，授人以渔

练习课——主体参与，个性张扬

复习课——沟通联系，编织网络

活动课——应用数学，走近生活

六、课堂教学策略3要素

任务驱动——学习的“催化剂”

问题切入——顺其自然，水到渠成

最近发展——跳起来去摘桃子

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