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幼儿园大班科学谁的球滚得远反思

02月07日 编辑 39baobao.com

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针对幼儿的年龄特点和接受能力,鼓励孩子们自主探索

1、让球动起来,幼儿能够自己主动地发现让球滚动的方法,鼓励幼儿自主的进行探索,“推”则在原有基础上进行积极的指导促进幼儿的提高,这样幼儿就有了一个目标,一起合作向着这个目标进行探索

2、当幼儿将球自由的滚动起来之后,让一起合作玩“快快慢慢”的游戏,想办法使两个球滚动的速度不一样。这样幼儿就有了一个目标,一起合作向着这个目标进行探索。“动”则是提供充足的时间、空间,放手让幼儿主动参与科学探索,在整个活动中幼儿都是在探索、操作、交流、讨论中完成的,没有老师过多的说教,有的只是幼儿自主的探索,并从中感受探索的乐趣,从而丰富自身经验。

3、组织他们进行交流,得出运动块的小球滚得远的结论

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