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学习计划要因人而异，只有适合自己的才是最好的，当然也只有自己才知道什么是适合自己的.你可以根据老师布置的作业，以及自己的弱科的来制定自己的计划.
暑假学习计划表别弄得太夸张，别把时间挤的太紧，要尽量符合自己的习惯，要根据自己自控力如何来计划，不然的话，很难坚持下去。
你可以说今天干完什么才可以怎么怎么样，也可以说今天要干什么，不一定要有确定的时间，但是一定坚持，今日事今日毕。
向你推荐一种有效而节省时间的学习方法：
①：第一轮：预习，查出障碍
（先粗读一遍，了解总体的内容后，在细读；充分发挥独立思考的能力，理清哪些内容已经理解了，哪些内容似懂非懂，哪些根本不懂，并分别标出来或记在预习笔记上）
②：第二轮：听课，破除障碍
（预习中形成的＂求知＂.＂求解＂心理定势，在课堂上强化了注意力的集中；听老师讲课是获取知识的最佳捷径；课上不要走神，目.耳.手.脑等几个感官都随着老师的思路活动，利用老师长期用心血编织好的知识网，收取大量的内容储存于脑，为建造知识大厦打下基础）
③：第三轮：复习，扫除障碍
（学生由于听课质量的提高，进一步强化了＂求知＂的心理定热，在这中热情的鼓舞下便产生了急于复习.巩固.记忆已学知识的心理定势，抓紧时间整理笔记，梳理知识要点；遗忘的规律是先快后慢，根据这条规律，学习过的知识必须在遗忘之前及时复习，等记熟了以后就可以隔长一些时间再复习；实验证明，记忆中最容易忘掉的部分，在酒小时内，趁大脑里的记忆痕迹尚未消失及时复习，只用十分钟时间，就比五天或十天以后用一个小时复习的效果好.）
④：第四轮：作业，学会应用
（做作业是检查自己学习效果的过程；一道习题，经过一错一正的反复过程，即加深了理解和记忆，也学会了用已知的知识去解决未知的问题；做作业是促进知识消化的过程；做作业是提高思维能力的过程；做作业是积累复习资料的过程；做作业是基本训练）
直接障碍学生学习成绩的原因：⒈缺乏明确的目标，动力不足，自信心差，热情不高，不能把注意里指向老师所讲的课本内容，对学习缺乏兴趣.⒉学不的法.⒊不能科学的利用时间.
要想学好，要给自己按排合理的学习计划时间表，以利的学习方法，最佳的精神状况，最高的学习热情------------用心学！保证成功！
好辛苦~~打了好久~~~~觉得好的就顶下~~~
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