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幼儿园大班礼仪教案：乘扶梯

教师：屈老师

活动目标：

1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。

2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。

活动准备：

图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯。）

基本过程：

1、导入活动：

小朋友们坐过扶梯吗？那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢？

2、关键步骤：

感知讨论：

教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿讨论。＂图片上的小朋友做的对吗？为什么？他这样做会有什么危险？＂

(1)出示图片1（两个人并排站在扶梯上）

(2)出示图片2（两个小朋友在扶梯上打闹）

(3)出示图片3（和别人相反乘扶梯）

(4)出示图片4（向下行驶时在后面推别人）

(5)出示图片5（小孩子自己乘扶梯）

3、归纳总结老师：＂在乘扶梯时，怎样做才e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333335313735是安全的呢？＂

(1)再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。

(2)组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。

活动延伸：

1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

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