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要想要孩子听话就要看到孩子的进步，

（1）不能过于训斥孩子每天早上，从孩子起床到上幼儿园这段时间，父母们大概会多次向孩子发出催促、警告、训斥和吆喝吧。“快起床！”“快点洗脸！”“好好刷，把牙齿刷干净！”“还磨蹭什么哪！”“快点换土外衣！”只要稍留点心，从早土起床到上幼儿园这段时间里，将会听至十次乃至二十次这样的催促声。难道我们非得天天这样去催促和训斥孩子吗！诚然，作为父母希望自己的孩子能更利落地去处理日常的生活琐事，这是无可非议的。“如果放任孩子自流；早上的准备工作不知道要花费多少时间。”大概这就是母亲的心理吧。但是希望父母们认真想一下，我们是不是说得太多了。正是由于我们说得太多，致使孩子天天是在催促、威胁、训斥声中进行活动的。某个小学校的二年级学生说：“训斥好象是妈妈的职业。”

（2）要有必要的规戒并不是说绝对不要训斥，有些事不训斥是不行的。不遵守家庭纪律、搅乱别人，连自己应该做的洗脸、吃饭、穿脱衣服等也不做，以及如果命任不管就会发生对生命有危险的事等等，对这些是要给予规戒的。教养一词源于为了使衣物的形状完整而用绷线绗上的“绗上”一词也就是说父母和成人要从外因促使孩子的行为走上正轨。其意思是，不管孩子喜欢与否，都要用外力强迫进行。教训并非不好。可是为此就要训斥，否则就达不到目的，这种想法未免有些简单。有些母亲就是这样做的，她们不是训斥，就是威胁、吆喝，结果使孩子养成了如果听不到母亲的训斥声就不动作的习惯。就是日常的基本生活习惯，也并不是非要用训斥、吆喝的教训方法不可的。即使孩子磨磨蹭蹭、说脸和穿衣服很慢，这时父母只要用定早就开始穿了吧”、“你在两岁时完全是靠妈妈给穿的，而现在已经能够麻利地自己穿了”、“邻居的小明还在睡懒觉呢”、“因为你自己能够麻利地做了，明年就可以带你去滑雪啦”、“你已经能够自己在农村的奶奶家里住啦，真不简单哪”之类的话，即可以轻轻地唤起孩子的注意，又会使孩子体味到成长的乐趣，而且可以激发孩子对未来的期待和树立自己的努力目标。如上所述，就是在培养孩子的日常生活习惯方面，除了用训斥、吆喝的方法以外，也还有其它方法。并且通过运用类似上述的方法就会使孩子认识到自己的能力，感受到在每做成一件事后都能受到来自母亲的鼓励，从而就感到满足，充满自信和积极地去行动。

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