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要孩子克服马虎的毛病，需要家长、老师的指导和帮助。尤其是才上小学一二年级的孩子，他们还不能完全适应新的校园生活，对大量的课程和考试还都很陌生，还没有养成应对考试的良好习惯，这就需要家长在日常的学习生活中多加引导。
(1) 培养儿童的责任心
责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草出兵必然做不好。要培养儿童的责任心，光靠说教不行，要靠平日里习惯培养。比如，在家里父母可以给儿童安排一些劳动，让他负责扫地或洗碗，这就是他的责任。干好了，要给予鼓励或奖励；干不好，家长也不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他对自己的一摊子事儿负起责任来。这样，就会逐渐培养起儿童的责任心，再遇事时不至于敷衍了事。
(2) 培养儿童整齐有序的生活
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“常规”，家里的排放要整齐，有固定的地点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。
(3) 培养儿童集中精力的好习惯
有的父母，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌、搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习。久而久之，儿童便养成了一心二用的坏习惯，有的儿童放学回家以后，总是先打开电视，人后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪。
(4) 培养孩子认真的习惯。
有些孩子马虎，和性格是分不开的，尤其是性格外向的孩子更容易马虎大意。所以，更需要家长在性格上多加培养，引导他们遇事认真、谨慎。在做作业时，告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，经常督促孩子“审题三篇，做完检查”，养成认真审题、认真检查的好习惯。
(5) 利用错题集，分析牢记错误原因
当孩子因粗心而做错的原因，让孩子在错题集中把错误记录下来，并同他一起分析做错的原因，在更正中强化容易出错的地方。单元考试及期末考试前重温错题集的题目，这样坚持坐下来，马虎出错的情况就会越来越少。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害。提高改正粗心、缺点的自觉性很有好处。
(6) 针对孩子的马虎进行纠正训练
根据孩子考试常犯的的错误，常出的毛病，和他商量拟定了一些题目给他做，要求有准又快，要做的题都是他会的，只要认真就能做对。孩子经过这样的训练后，比口头上让他看准题、别马虎的教育效果大不相同。孩子经过训练后马虎的毛病改了不少，有进步就要给予充分的肯定，强化他的信心，这样会收到更大的效果。
(7) 引起孩子对考试的重视
虽然社会舆论提倡父母和老师不要过分看重分分数，不要给孩子增加太多的考试压力，但这并不意味着让孩子轻视考试，对考试漫不经心，考试毕竟是检验孩子学习状况的一种手段，应该让孩子重视起来。
(8) 摆正心态，提高考试技巧
告诉孩子正确对待考试，不管是什么题都以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。只要认真对待，不轻视、不麻痹，像对待难题一样全力以赴就完全可以把简单题的分拿足。拿足了简单题的分，就会更有信心去解决那些难题，更有信心争取更好的成绩。
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