[家长应该怎样让孩子树立自信心与成功]兵团十四师一牧场小学 王新安自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动信任程度的心理特征。有研究表明：一个人自信心的强度与他的成功成正比例关系，即成功越...+阅读
为什么明明我们很爱孩子，却总是出口伤人呢？为什么我们懂足够多大道理，却始终管不好自己的孩子呢？究其原因，还是大多数家长犯了这3个错误！
常对孩子说“下不为例”
常常能听到家长说这样的话，“好了好了，下不为例”，“别哭了，宝贝，妈妈给你就是了”……
这是很多家庭的通病：孩子开始闹，家长看似拗不过孩子说一句“算了，算了，下不为例”，其实是不想和孩子多费唇舌讲道理。一句话就奏效，自己省心，孩子也高兴，皆大欢喜。
其实，这只是家长的自我麻痹，觉得这次先满足孩子，下次再做个严格的家长吧，哪有父母和孩子过不去的？父母越是这样想，在批评和拒绝孩子的时候越是心慈手软，孩子越是变本加厉。
你能破例一次，就会有第二次，孩子能贪心一次，就想着贪心第二次，这样就容易形成管不住孩子的局面。
正确做法：家长要学会用“事不过三”的策略。如果孩子第一次犯错，那家长可以说“妈妈给你3次机会，这是第一次，所以妈妈原谅你，希望宝贝可以改正错误”。
孩子虽小，也不可能不犯错。但是，在孩子犯错前家长必须想好应对策略，才能不慌不急、沉着应对。
特别要说明的一点是如果孩子第一次犯的是大错，比如偷东西、故意动手打人、喜欢把小朋友关在密闭空间等等事态严重的事情，家长应该第一时间严肃指正孩子的错误，务必要孩子意识到这样做的严重性，才能让孩子有所收敛！
教育孩子没有原则
我们管不好孩子的最大因素就是家长过于放纵，导致孩子没有规矩，不讲规则，随心所欲做事，不顾他人感受。比如这些孩子：
有的孩子拿着别人的手机玩游戏，却不经过他人同意，直接给自己的账号充钱；
有的孩子在安静的车厢大喊大叫、东奔西跑，毫无意识自己打扰到别人休息；
有的孩子会拿石子扔身有残缺的人群、病弱的老人，无情嘲笑，不顾他人感受。
电影《伊甸湖》中有这样一幕：当主人公控诉熊孩子的暴行时，孩子的家长却强调“他们只是孩子......”
“他只是个孩子，长大就会好的！”这句话常常是大人打破原则的借口。
但是，很多小事看上去毫不起眼，可积少成多，小错不改终将酿成大祸。
正确做法：父母要有高度的底线。当孩子做了一些不合理的举动时，家长应该用坚定的语气告诉孩子，什么事可以做，什么事绝对不可以做，让孩子明确自己的行为边界。
同时，让孩子明白：底线之上我可以原谅，触及底线，惩罚不可避免。其实，适当惩罚也是一种好的教育方式，可以帮孩子记住这次教训。
经常照搬“听来的”道理
不知从何起，每位家长手中都握有教育孩子的几种方法。这个方法试个一两次不奏效，那就换个方法试试；今天听这个邻居说如何如何做，明天又和另一个邻居谈论怎么怎么来……
然后，孩子在一个一个方法的试验中找不到方向，越加迷失自己，甚至对家长多变的行为感到厌烦，从而暗示自己不要再配合家长。
开心老师曾经接触过这样一个学生彤彤，彤彤以前很乖巧懂事，也得益于妈妈平时监督的功劳。
后来，妈妈懒散了一段时间，彤彤的学习开始直线下滑，妈妈着急死了，从别人那听来很多“道理”，每个方法一不见效就换，短短一个星期换了6种不同法子，孩子成绩比之前更差了，人也消极了不少。
正确做法：在养育孩子的过程中，家长确实需要不断学习新的方法，但更需要的是家长全心的投入和参与。
同时，家长要先了解孩子自身的特点，学会判断分析哪种教育方式对孩子是最有效的，找到适合自己孩子的教育方法，明确教育理念，坚持到底，不随意改变方向。别人的方法再好，也不一定适合自己的孩子。
如果孩子属于熊孩子一类，那就需要家长坚定原则，采取“事不过三”的原则；如果孩子是不爱学习，那就需要家长坚持辅导孩子……因人而异，找对方法，才能管好孩子！
在管教孩子的路上，家长一定要把握好尺度，无论是关于孩子的行为习惯，还是孩子的学习成绩。一旦家长定好规则，都要朝着这个方向坚持到底。
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