[二胡揉弦怎么做]揉弦是在手臂和手腕动作的带动下使手掌作上下摆动，并在带动手指在琴弦上作一伸一屈的上下揉zhidao动的同时，使指尖在略低于本音的音位上均匀地微微滚动，使琴弦产生一长一短（改变...+阅读

1.持弓方法问题。 小孩持弓不大重视大姆指、食指与无名指三者之间的相互配合。如果在持弓中这 三指的要求、要领都模糊不清，对自己要求又不严，那么就很难起到力点、支点、重 点的杠杆作用的协调。由于食指端不平（指弓杆）而造成手腕部下塌，运弓手腕 无力，力点不清，往往对弓杆失去控制而造成了弓杆的2咪在食指上打滑、转圈或手 腕僵硬等毛病。

教师一旦发现学生有这些问题要引起高度重视，及时给予纠正，让学 生真正体会到：食指有种往上抬起的感觉，大姆指有种往下压的作用，中指拉外弦时 有种往里勾的作用。因此手指持弓一般就用“抬、压、顶、勾”四个字来概括。因为 持弓的好坏直接影响二胡音色、音质及二胡演奏乐曲的成败的大问题，教师在课堂上 要反复检查，反复纠正，直到真正符合要求为止。

2.运弓常见毛病。 少儿运弓往往存在弓速不稳、弓向不直或忽快忽慢、忽上忽下、忽左忽右的不规 范动作或者是拉弓快、推弓慢、出弓强、进弓弱、弓根重、弓尖轻的常见毛病。这些 常见毛病都是要及时提醒，讲清发生这些问题的根源，让孩子把弓子先稳下来，并按 拍子合理分配弓段，同时还要启发学生把弓子拉直并向右前方伸展，琴弓与琴弦成直 角，在运弓中要信弓根部，弓根部越离开琴筒则用力也越大，相反越靠近琴筒力量要 逐渐减弱，使运弓的力度达到均匀、圆润。

3.左手持琴问题。 左手持琴往往是由于左手虎口持琴的方法不当，造成了虎口紧夹琴杆，大姆指过 于上翘，发生了左手紧张，以使琴杆太直或者由于大臂的舒展松驰不够，把琴杆推向 右侧，遮住了脸部，严重影响了演奏的形象。对这一毛病，教师要注意学生虎口平伸 、松开\，大姆指很自然的平放在琴杆的内侧，使琴杆自然的倒向，演奏时虎口要尽 可能松动自如，减少磨擦，这对将来学习换把也是极有利的。

4.左手切弦的手形问题。 切弦的手形要求要规范，有些学生就不太注意自己的按弦手形，也不按教师的要 求去做，很随意的横侧在琴弦上手心向里几乎形成横握琴杆，以致影响切弦的力度、 力点和操法，或者左手指伸得太直或分得太开，影响按弦音准和换把，正确的切弦手 形是，左手很自然以半握拳式平靠在琴杆的千斤下方，四个手指顺着音位方向排列， 指关节弯曲，指尖应顺排在各音的上方要求自然放松的持在琴杆上，这种切弦手形既 美观 大方，又方便操作，对将来技术的发挥是大有好处的。

5.指力与音质问题。 一般认为只要手指能触及到琴弦上就行了，其切弦的指力与力点怎样？音质如何 ？不去分析。切弦时常常出现音质松垮、皮塌，手指无力，音型模糊不清等现象，或 者手指过分紧张，手指关节不灵，起落迟钝、呆板。正确的切弦方法是在左手持琴规 范的基础上，手指的起落要干净利索，颗粒般清晰，手指的各关节都富有弹性，使其 力量全部输送到指尖上。

反之，指力不到位，切弦的音质显得苍白无力。总之，二胡 的学习是一个系统工程，不能顾此失彼，在注意右手运弓的同时，还要注意左手的各 种技能的发挥。 6.音准的问题。 二胡的音准是初学者遇到的一个较难的问题。在一般情况下，只要学生听力没有 问题，在练琴时能按老师的要求去做，音准问题是不难解决的。就怕在练琴当中不严 格，又不用耳去辩听，养成了些不该出现的音准毛病。

如常见的指距不准确，一指容 易偏高，小指习惯性偏低，半音关系模糊，换把时忽高忽低等问题。在课堂上，教师 纠正一下好一点，一回家又回生了，这种反复不能及时纠正音准问题，对深化二胡学 习是很有害的。对于音准教学，我一般是采用一听、二看、三纠正的方法。即要求学 生重视听觉，音准与否主要依靠耳朵来辨认，这是主要的方法。

其二是看，是借助目 测来鉴别音准（则利用目测指距、把位的方法）。三是经常纠正，凡碰音不准就要及 时纠正，决不轻易放过每一个不准的音，开始纠正速度上可慢一点，到听觉灵敏度提 高了，纠正的速度就快了。 7.节奏问题。 节奏问题也是少儿学琴又一个容易出现的毛病。往往是由于识谱上的障碍而造成的。遇到这种情况，教师一方面要耐心地纠正节奏上的问题。

另一方面要安排时间教学生的乐理和识谱，教师在上新课时，首先要让学生唱谱，讲解乐曲中的节奏和应注意的问题。少儿学琴一般在节奏上容易出毛病的是在换小节时拖节奏或抢节奏，切分音、休止符的节奏不稳定，强弱拍节奏不清。有些 问题的解决是有一定的时间，对初学二胡的少儿来说，边上专业课，边上乐理课边上识谱课是件非常有效的方法。

往往能起到潜移默化和事半功倍的效果。 8.关于放松问题。 放松是二胡演奏中一个最普遍、最基本，也是最关键的问题，有些孩子一拉琴，浑身紧张，从头部到两肩及整个身体都处于僵硬状态，僵硬的动作是没有弹性的，音质呆板，音色晦涩，其原因主要是不注意练习方法。二胡的放松，首先是要在思想上放松，演奏时两肩、两臂及手部（包括整个身体）都要松弛，运弓时，手腕不能僵硬，弓毛压弦的力量不宜过大、过重，推拉弓要有程序（注意手腕灵活），演奏中还要注意呼吸均匀自如。

放松是要通过反复练习和实践才能达到。总而言之，要想获得...

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