[老师让写一份科学实验报告谁有好点子：我写什么]筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提 起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米...+阅读

今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验.我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里.只见鸡蛋一下子沉入杯底.然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化.我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了.这时，我又往杯子里放些盐.当我正要放的时候，妈妈回来了.她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做.”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验.”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快.”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面.我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来.但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案.后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮.水是有比重的.我们在水中加盐时，增大了水的比重.当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面.原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面.动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识.真有意思！

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小学科学实验课堂教学怎样评价在科学课的教学中，教师应大胆尝试，激发学生兴趣，引导学生互动，鼓励学生质疑探究，让学生自觉领悟科学探究的思想，体验获取科学知识过程的快乐，产生学习科学知识的浓厚兴趣，初步形成科...

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