[急求生物下册七年级下册1至4章试题冀少版]1. 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 阳光 2. 近年来，沙尘暴...+阅读

教学反思

《认识负数》单元的教学看似简单，教起来似乎觉得轻松，学生学习起来也看似轻松，可在解决实际问题的时候，却会发现有各种各样的问题出现。

由于正负数表示的是相反意义的量，如何帮助学生正确的解决实际生活情境下的正负数问题，这是值得我们在教学中进行思考的问题。由于问题的存在，不得不想一些办法去解决这样的问题。

首先，对教材的编排作了重新的审视。在教材编排中，我们可以观察到，在学习负数的过程中，学生更多的是经历“具体情境中的数——解释数的意义”这样的过程。这一过程的重点是帮助学生认识负数与正数表示相反的意义。教材让学生在丰富的显示情境中体会负数的含义后，出现了数轴，这是一个关键。因此在教学这一部分内容的时候，要重点让学生体会数轴上数的排列特点。而这也是想学生利用这一数学模型解决实际问题的最好的把手。

其次，如何在教学的后期，弥补教学中存在的问题。尝试着将数轴与现实问题结合起来解决实际问题。

第一步：心中有一把“尺”，这把尺就是一个数轴。

第二步：确定基准点。根据实际的情境确定每个数在这把“尺”上的位置。

第三步：根据问题思考解决的方法。

也就是在引导学生解决实际问题的时候，试图将实际问题中的数量关系转化成图形，借助图形有效的解决问题。经过训练，大部分学生基本掌握这种方法，能有效的解决问题。

在反思的过程中越发觉得，如何吃透教材，把握好教学的尺度是新教材对教师的一种挑战。

以下为关联文档：

七年级下册生物题1、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 打个比方：血浆可以比作河中的水。血细胞就是水里的鱼。 营养物质和细胞产生的废物都是...

七年级下册生物试卷22011学年度第二学期期末测试 七年级生物试题 一、单项选择题：本题含20小题，每小题2分，共40分。1.对动植物细胞都有保护作用的结构是 （ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质2....

八年级下册语文1.课文层： 1-5：认识藤野先生前的生活片段（在东京的所见所闻） 6-35：遇到藤野先生并与他相处、交往的生活片段 36-38：离开先生后在国内的生活片段（对藤野先生的怀念） 2.鲁迅的爱国精神...

八年级语文书下册目录第一课是鲁迅的《藤野先生》 二：胡适的《我的母亲》 三：牛汉的《我的第一本书》 四：《列夫.托尔斯泰》 还有《俗世奇人》 《春酒》 《大雁归来》 《雪》 《雷电颂》 高尔基的《...

人教版八年级下册语文书饮 酒 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠悠见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 行路难（三首之一） 李白 金樽清...

八年级下册语文书不知道你的语文书是哪个版本的，给你的是人教版八年下1-20课的，希望能帮上你。 1.《藤野先生》绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛绝、物以稀为...

模仿四年级下册第19课生命生命的作文大概在400字左右这样的还行，自己要改改。 —————————————— 造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在...

小班体育捡纸团活动反思第一环节我先出示报纸，让孩子说说你们家谁看报纸，引导幼儿说出报纸上有什么。感觉孩子们对于报纸还是不陌生的，都很乐意说出自己的想法，比如报纸上有字宝宝啦，花啦，数字宝宝啦，小朋...

甜甜的水果4以内数量说课及反思一、创设尝试情境，激发尝试欲望，引导幼儿感知4以内的数 ： 1.听音乐《骑小车》去参观动物村（音乐附后），依次出现投影小猫、小狗、小鸡、小免的家，让幼儿说说每种小动物有几只？可以用...