[双休日和孩子做什么]同时,父母也能真切地感受到孩子的成就和进步,与孩子分享发展的喜悦,与孩子共同克服成长的烦恼。 一、利用双休日,带孩子去图书馆、新华书店等学习场所去,以焕发孩子的学习兴趣,拓...+阅读
岁以前的宝宝处于游戏的观察者与分享行为的萌芽阶段。儿童心理学的研究表明,3岁以前的宝宝大多还是喜欢自己一个人玩,在有别的孩子在一旁玩的时候,他们更多的是观察者,而不是参与者;而宝宝不愿意把玩具给其他孩子玩的表现在3岁以前是很正常的,这个时候宝宝自发的分享行为还没有发展起来,需要妈妈的多多培养。 所以妈妈不能简单地把宝宝的行为归结为“不合群”。 到6岁的孩子处于友谊体系的“即时性游戏伙伴”阶段,他们把那些经常和他们玩的玩伴称为自己的朋友,这一年龄的孩子的思维具有自我中心的特点,他们关心的是别的孩子能为自己做什么,甚至认为朋友也像他们那样思考。 他们会忽视或拒绝其他孩子想要加入游戏的想法,尤其是在游戏开始过后,因为处于游戏中的孩子已经集中于眼前的游戏情节,他们想象不出新的成员加入游戏过后游戏进程会发生怎样的改变,所以这个时候儿童拒绝其他孩子加入游戏的行为不是有意而为的“冷漠无情”的行为,这只是他们认知上不成熟的表现。 所以当我们感觉孩子“不合群”时,孩子不一定是真的不合群。 。
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