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50米跑得教案怎么样最详细

01月30日 编辑 39baobao.com

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教案设计教学目标

(1)基本掌握快速跑方法,能在迎面穿梭接力跑中运用。

(2)能告诉好朋友在跑与游戏时的心理感受。重点难点 基本掌握快速跑的方法快速反应、动作的协调性教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 准备部分

一、课堂常规:

1、体委整队师生问好;报名人数;检查服装

2、教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务

3、老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈

4、教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做 教师语言要清晰,学生站成四列模队。****************○○○○○○○○○○○○○○○○ △ ☆学生认真听讲,并听从老师的指导。 要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,不允许有人讲话。 ○○○○****○○○○****要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。*—*—*—*—*—**—*—*—*—*—*○—○—○—○—○—○○—○—○—○—○—○ △ ☆ 2基本部分

一、50米放松跑

1、组织学生集体站立式起跑练习,再分组做20米快速跑。

2、示范、讲解加速跑动作,让学生分组练习。

3、分组指导站立式起跑的30~40米加速跑,要求逐渐加快跑的速度。分组教学。

4、请几个学生配合示范,提示迎面传接棒的动作方法。

5、组织学生四列横队,两列相距4—5米,进行慢速传接棒练习,交流相互之间的接棒感觉。

二、游戏

1、组织学生分组进行快速跑游戏练习。

2、安排比赛,巡回观察和提示。

3、引导学生谈一谈,在比赛中的感受及评价。

1、按统一信号集体练习站立式起跑,体会动作要领后,再练习快速跑。

2、观察教师的示范,做放松跑到加速跑的模仿练习,体会加速跑的要领。

3、分组听节奏信号练习加速跑,组内同学互相观摩、纠正和提示。建立加速跑的正确概念。

4、观察同学示范,知道传棒人应在接捧1.5米左右处时开始举捧;握棒应依次握上、下部位;交接棒后应从右侧错肩跑进。

5、在走、慢跑中练习迎面传接棒动作,体会配合的方法。

1、分组自己练习,体会在逐渐提高跑速情况下的传接棒动作方法。

2、分组比赛,注意按规定的方法。保证游戏安全。

3、小结,讲评感觉和收获。 结束部分

一、教师引导学生放松身心。

二、表扬出色的学生,总结教学情况。

三、布置课后练习

四、师生再见

五、宣布下课

1、在教师口令指挥下做放松练习。

2、认真听讲情绪饱满。

3、下课。 场 地 田径场器 材 标志物 接力棒...

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