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如何提高学生的语文能力

01月27日 编辑 39baobao.com

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1、重视积累

语文能力的提高不是一朝一夕的事,基础非常重要,这就要求同学们注重积累,积累语词、名句、常识等等,因此倡导同学们要重视背诵,同时手中要准备好两个本子:知识本和杂记本。

背诵是积累语言,培养语感的重要途径。同学们进入高中后要注意把名家名篇作为自己背诵的重要内容,凡课文中涉及的古代散文,诗歌及现代名篇中的部分内容,一定要认真记忆,直到烂熟于心。

除强化背诵外,还要准备好知识本和杂记本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理。虽然经过初中学习,同学们对绝大部分语法知识和语言现象都有触及,但限于理解能力,绝大多数人对知识是一知半解的。到了高中,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,对字型、词语、标点到句法、修辞等进行归纳、整理,同时注意搜集文学常识、写作知识等,构建起自己语文知识的框架体系。

杂记本主要针对语文学习包罗万象的特点而设置的,可以随时摘抄妙辞佳句、精美文章、历史掌故、民间俚语等。杂记本要常备手边,努力坚持积累一切可以积累的知识。

高中三年,只要把积累放在重要的位置上,就可以对语文学习起到很大的帮助作用。

2、重视阅读

语文学习最重要的内容是阅读。要学好语文,只读几册教材是远远不够的,必须大量阅读课外书籍,从中获取丰富的精神养料。教材里的好文章必须精读,课余时间可以阅读中外名著,阅读一些适宜青少年特点的报纸、杂志,如《读者》《意林》《青年文摘》《青年博览》等等,随着阅读数量的增大,同学们会逐渐培养起语感,也会提高语文学习的兴趣。

3、重视表达

平时人际间的交流、课堂上回答问题,是训练口头表达的最好方式。因此,日常说话时要注意说话的完整性、连贯性、简洁性,尽量用最简洁的语句表达最为丰富的内容。

而书面表达的训练则要将集中训练与平时的随笔结合起来,建议每个同学准备一个随笔本,用于记录随时产生的思想,可以是触景生情,有感而发,也可以是熔铸古今,笔下生花。同学要多积累,多感触,多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风……

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