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如何设计有效问题优化课堂提问

01月19日 编辑 39baobao.com

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“有效课堂提问”是提高教育教学质量的关键环节。那么什么问题才是有效的问题呢?有效的课堂提问应立足于学生的发展,能够有利于学生思维能力的发展、学习情趣的激发、知识的内化和学习能力的形成的问题就是有效的问题。巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进学生思维发展,还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果。但是如果教师提问不当,会使学生情绪受抑,思维受阻,造成课堂冷场。因此,优化课堂提问,提高课堂提问的有效性在课堂中尤为重要。

一、当前语文课堂提问的误区课堂提问是教师运用得最为广泛的课堂教学手段。然而目前,多数教师对课堂教学过程中课堂提问重视不够、研究不深,普遍存在以下问题:

1、问题不明确。一个问题的提出,目的性要明确,即明确为什么提出这个问题,通过提问要解决什么问题,要准确、具体、不产生歧义。

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