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哈巴数学跟蒙氏数学的区别：

1、数字的感知不同

哈巴数学虽然教具种类也很多，圆的方的片状的教具很多但是没有蒙氏那么直观，蒙氏数学基础是数棒，让孩子建立数的概念，建立1——10的认识，理解十以内的数字、数名及数量的一一对应。

2、针对的年龄段不同

哈巴数学针对的是3-5岁的孩子，蒙氏数学针对的3-6岁的孩子。

3、学习层次不同

哈巴数学注重综合的学习，通过游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发孩子们的奇思妙想，制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。蒙氏数学有更清晰的分层，先让孩子认识1-10的数字，再连续量的学习，运用专业的教具和数学活动，帮助孩子理解100以内的数字、数名与数量之间的对应关系，以及连续数之间的关系，并连续认识数十、数百、数千，学会在生活中灵活运用数理知识，不断增强数学学习的兴趣和信心。

4、学习方式不同

哈巴数学是在游戏中学习，蒙氏数学主要是通过直观的数字教具认识数字。

5、发源地不同

哈巴数学源自德国，教具为德国进口，让孩子在游戏过程中实际应用数学的知识。使得孩子们从单纯的数数，解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发挥快速计算能力。蒙氏数学是意大利的蒙台梭利特制的很多教具，供儿童进行感官练习，把抽象的数学概念、高深的数学思想通入到简单有趣的教具中，孩子在玩中潜移默化理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，并进一步形成抽象的数理逻辑思维！

两种数学都是在真正尊重孩子的内在成长规律，让孩子适时、个性化的成长，短期内的效果（比如孩子思维方式的获得）不易被察觉，但会在某一时间爆发性的体现出心智的成长。

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