[新课程下音乐学科的教学理念是什么]在当前，音乐教育已作为素质教育的重要课程，而教学评价改革是新课程改革的重要组成部分，是广大音乐教师所关注的热点问题。《音乐课程标准》指出：音乐课程的教学评价应充分体现全...+阅读

办学理念是学校在长期办学实践中形成的教育观念和指导思想，是一个学校的灵魂，是学校持续稳定发展的行动指南。我校的办学理念是“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展。”她是对我校六十多年办学实践、办学特色和办学成果的高度概括与总结，是全体师生员工智慧的结晶。以人为本——就是学校要不遗余力地培养和营造尊重人、关心人、支持人、成就人的人文精神环境，将教师和学生的发展放在学校管理诸因素的首位，高度重视“人”在学校中的作用，在教书育人及学校管理的各个环节凸现教育的人文本质。

以爱为源——就是学校和全体教职工要给学生神圣的爱，无私的爱，把对学生的爱作为激励学生不断进取的外在动力之源，从而使学生在感受被爱的幸福与快乐中不断成长成才。

注重个性——就是指学校和教师要根据学生的不同情况和各自特点，因材施教，因势利导，扬个性之长，弃个性之短，充分发掘每一位学生多方面的潜能，让每个学生都取得进步，走向成功。

和谐发展——就是追求发展的和谐。包括学生德才和谐、身心和谐、心智和谐以及基本知识、基本技能与个性特长的发展和谐，学生、教师和学校三者发展的和谐。同时还包括学校育人目标，育人手段，学生的和谐以及学校人际关系的和谐，学校与社会的和谐。

在学生管理上，采取封闭式管理，为学生开辟自主学习、自主发展的空间。通过二中人的共同努力和不懈奋斗，已形成“勤学、刻苦、善思、进取”的学风、“敬业、爱生、严谨、博学”的教风、“求实、创新、文明、勤奋”的校风。学校教育教学稳步提高，教学质量逐年攀升。

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