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幼儿园是儿童学习和生活的主要场所，他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。做好幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，还关系孩子们的安全与未来。
幼儿园要定期检查电器电线老化现象
幼儿园的火灾隐患主要集中在教室和寝室，这些地方孩子们待的时间长，由于幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，个人表现欲又强，很容易发生火灾事故，并且发生事故后出现人员生命损害的几率非常大。
那么如何做好幼儿园的防火工作？幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；发生火情立即拨打报警电话救助；发生火情时要稳定幼儿情绪，组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
幼儿园的寝室要定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；严禁在楼内焚烧杂物；不准携带易燃易爆和危险化学品进入宿舍；不准使用＂热得快＂、电热毯；不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；不准占用和堵塞疏散通道；不得人为损坏灭火器具和消防设施；一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
发生火灾要走楼道逃生
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难，这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
每个建筑按规定都设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，幼儿园的楼层一般都不高，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、发生踩踏事故。
建筑物发生火灾后，被困人员可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
发生火灾时，如果上述几种方法都无法逃生，被困人员还可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线（网）逃生或转移到安全区域。
在无路可逃的情况下，应积极寻找避难所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白天或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
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