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老师领进门的主要内容是什么

01月18日 编辑 39baobao.com

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教学目标: 1.读文感受田老师生动有趣的教学,理解“插柳之恩”的意思。 2.通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动,发展学生的语言。 3.在读中提升情感,感悟作者对启蒙老师深深地感恩情怀。 教学主线: 以“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土”切入,以“被田老师打动——被刘绍棠打动”为主线推进教学。 预设过程:

一、回顾导入,走进人物 1.上节课,我们已经初读了《老师领进门》这篇文章,了解到作者刘绍棠在这篇回忆录中,记叙了他在回乡省亲途中,偶遇小学老师田老师的情形,并引发了他对往事的深情回忆。今天让我们继续学习这篇课文,走近刘绍棠笔下那位口才、文笔都很好的田老师,走进刘绍棠的内心世界…… 2.请齐读课题——(生读课题)

二、“春雨点点”——被田老师打动 1.请大家以自己喜爱的方式读读课文,看看作者笔下这位田老师的哪些言行打动了现在的你? 预设学生可能的回答: ——田老师能根据一首小诗,编出一个娓娓动听的故事,看出他的口才很好;(你被田老师的口才所打动) ——从“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。”田老师能讲那么多引人入胜的故事,我很佩服;(你被田老师的想象力所打动) ——从老人摇摇头说:“这不过是无心插柳柳成荫罢了。”看出老师很谦虚。(你被田老师的谦逊所打动)

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