[幼儿园大班的拼音要达到什么样的教学目标]一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生情况分析汉语拼音是识...+阅读

一、活动结构：

1、看录像了解对歌形式。

2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。

3、以小组为单位，设计对歌中的问题。

4、根据设计表现对歌。

5、拓展对歌形式，与客人老师对歌。

二、活动内容的选择可见该园在音乐领域颇有研究，既有新意又有价值。

三、重难点的解决合理有实效，特别是学习对歌的载体选择科学：熟悉的旋律避免了幼儿心理能量的分散，使幼儿能集中力量于对对歌本质特点的理解，知道它是对答式、互动式的。

四、教师对对歌的理解不够深入与透彻，对对歌的内涵“人际交流”等重要作用与价值未作解读与传授。

以下为关联文档：

幼儿园大班拼音教学计划大班拼音教学计划 一、拼音课的教学思想 以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生...

大班的拼音a字怎样教幼儿学会的快点1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。 2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、教师示范发音，学生听音，看口形。...

幼儿园大班下科学什么东西能化在水里幼儿园大班教案：水有变化吗 教师：屈老师 活动目标： 1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状以及颜色的变化而改变，初步建立守恒概念. 2、认真观察进行多角度比...

幼儿园大班不一样的舞姿观课思考今天我们大班上了《不一样的舞姿》这节美术活动。首先我让幼儿欣赏了一段芭蕾舞视频，让幼儿知道这种类型的是芭蕾舞，芭蕾舞的服装是怎么样的，最重要的还是跳芭蕾舞的脚的姿势是...

认识4 5 6的倒数大班5/陆的倒数是（陆/5） 附： 求倒数的方法： 一.求一个分数的倒数，例如三/四，我们只须把三/四这个分数的分子和分母交换位置，即得三/四的倒数为四/三； 二.求一个整数的倒数，只须把这个整数...

保育员学期末大班工作总结作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问 工作总结报告 题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字...

把180个橘子按3 4 5分给幼儿园的小中大三个班小班中班大班小班：180*3/3+4+5=180*3/12=45个 中班：180*4/12=60个 小班：180*5/12=75个 小班45个橘子，中班60个橘子，大班75个橘子 很高兴为你解答，祝你学习进步，如红日升起般蒸蒸日上， ~在下有一...

大班区域活动设置小制作-水管跷跷板 1.材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根。 2.制作工具 小钢锯、...

如何实施大班区域活动课题研究方案一、课题的核心概念及其界定区域活动是指教师给幼儿提供一定的场地、空间、材料、玩具，让幼儿通过摆弄、拼插、制作等活动，获得知识、发展技能的活动。环境创设是指以幼儿发展...