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应该如何对孩子谈性?应该如何对孩子谈性

01月13日 编辑 39baobao.com

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从维多利亚时代持续到第一次世界大战时期,正派的成年人之间 和亲子间的交谈中,性话题被小心翼翼地回避。女子怀孕了被称为“走 向家庭之路”,以避免更多直接地谈及与性相关的信息;把乳房称为胸 部,好像这只是身体上的一个区域,而不是两个提供乳汁、令人愉快的 器官;和孩子说话的时候,生殖器也不叫它们真实的名字,而是叫“小 鸡鸡”。

我妈妈在人到中年时告诉我,我的几位朋友的妈妈也告诉他 们,说她们结婚的时候绝对没有从妈妈或朋友那里得到过任何关于性含 义的信息,所以结婚后真是大吃一惊。从更复杂的心理学视角来看,我 们可以猜想,她们只是缺乏对性知识有意识的了解,因为她们是在强大 的性压抑传统下被抚养长大的,但是,通过观察一下狗儿,偷看一眼禁 书,无意中听到足以让人对性有所知晓的谈话,这些都可能会让她们知 道的比所承认的更多。

在维多利亚时代,大部分孩子完全得不到对性的善意解释,因为 有些性知识是绝对不能讨论的,只能保持严肃的沉默。 他们把性解读为 被严厉谴责的事情,是导致恐惧和罪恶的事情,因为他们至少对自己的 童年性欲有一些朦胧的了解。许多青少年被警告说,性行为是不道德 的,是想入非非,特别是手淫,被认为会引起精神病、性器官损害和后代畸形。

尽管那时比现在可能有更多因恐惧和罪恶感导致的对性行为的不 适应,但绝大多数人是可以克服他们对性的无知而享受性快乐的。事实 上,几十年以前的金赛性学报告分析了性行为与受教育程度的关系,说 明接受了大学教育的人,那些在最严格的教育下长大的人,以及性行为 推迟到青年或成年时才开始的人,会有意地延长和强化他们的性快感, 也许是对性行为方面的严格禁止增强了最后的性兴奋程度。

所以,童年 的性压抑并不总是会妨碍性行为的调节,而是让人更适应性行为,能够 摆脱早期的性禁忌。针对性沉默和性威胁阴谋的反抗,首先来自于精神病医生和心理 学家,特别是西格蒙德•弗洛伊德和他的追随者。他们认为性是自然 的、正常的,是命中注定用来享受的,尽管人的性行为比动物要复杂得 多。 弗洛伊德从许多患者的精神分析中得出结论,3〜4岁的孩子就有性 意识了,表现为他们对生殖器的区别产生了好奇,想触摸自己的生殖器 或互相触摸(表现为玩医生游戏);他们没完没了地玩“过家家”游 戏,意味着假装成为已婚夫妻并照料小宝宝。

从弗洛伊德开始,精神病 医生和儿科医生的观察报告让我们看到,即使婴儿在出生第一年里已会 玩耍和探索他们的生殖器了。

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