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孩子为何不合群？ 据一些学者推算，我国目前约有30-50万儿童患有孤独症，或孤僻性情。父母应学会观察并发现孩子的异常表现，及早采取措施，纠正孩子的性格缺陷。 有孤僻性情的孩子常有以下表现： 1。 言语及认识方面异常。表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。

2。社会交往能力和行为异常。表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。 为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。 3。不关心别人。心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。

让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。 另外，心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合群的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。 孩子不合群怎么办 3岁以前的孩子大多处于以个人活动为主的阶段，家长要有意识地带孩子到有其他小朋友活动的场所去，提供机会，创造条件让孩子与其他小朋友一块儿活动。

3岁以前的孩子很可能在这种场合还是坚持自己玩自己的，很少与其他小朋友合作玩游戏，但这种环境，这种场合，对于孩子养成合群的精神是必要的。对独生子女来说，“以群补独”更是弥补社会交往“先天不足”的良策。 心理学研究认为，儿童的同伴关系与亲子关系是两个不同的系统，它们不能相互替代或相互转化，两个系统各自对心理发展起着不同的作用。

因此，注意培养孩子的合群精神，发展他们的同伴关系是十分重要的。 。

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