三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

课内现代文阅读理解初一上学期语文

01月08日 编辑 39baobao.com

[语文题目固定答题模式]说明文阅读知识与技巧 一、分类 1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序...+阅读

真正的慷慨 作者:伊丽莎白.考伯 一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城,那里的许多家庭损失惨重,报纸 上一张特别的照片触动了我的心。照片上,一个年轻的女人站在一座完全被毁坏 的房屋前面,一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边,旁边还有一个小女孩 用手抓着她的裙衫眼睛盯着镜头,目光里充满了忙乱和恐惧。在文章中,作者 给出了照片上每个人的衣服尺寸。

我注意到他们的衣服尺寸与我和孩子衣服的尺 寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的机会。 我将照片冰箱上,把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和 布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释:“我们有这么多东西,这些可怜的人 现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只 大盒子放在地板上。

当男孩们和我一起把一些罐装食品和其他不易腐坏的食物、 肥皂等装进其中一只大盒子的时候,梅格安怀里抱着鲁西——她爱极了的布娃娃 来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前,把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂 上颜色的脸上,给了它最后一个吻,然后将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢, 亲爱的,”我说,“我不必把鲁西捐出来,你是那么喜欢它。

梅格安严肃地点了点头,眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪:“鲁 西给我了快乐,妈妈,也许,它也会给那个小女孩带去快乐的。” 我突然意识到,任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人,而真正的 慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚仁爱,是一个3岁孩子希望把一个 虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。

而我,本为是想教育孩 子的,结果却从孩子那儿受到教育。 男孩子们惊讶地张大嘴巴。布兰德什么也没说,走进房间拿着他最喜欢的圣 斗士出来了。他稍稍犹豫了一下,看了看梅格安,把它放在鲁西的旁边。布雷特 的脸上露出了温和的微笑,眼睛里闪着光,跑回房间拿来了的宝贝火柴盒汽车, 郑重地放到盒子里。 我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕禢色的夹克衫从那个放着衣服的 盒子拿出来,然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。

我希望照片上 那个年轻女人会像我一个喜欢它。 1.阅读全文,文题”真正的慷慨“的含义是? 2.文中哪些事件体现了人物”真正的慷慨:?试举例说明 3.联系文中每个人物在捐出自己东西时嘚表情,动作,语言,选择其中一位举例分析其内在的思想感情。 4.第5段中男孩之所以“惊讶地张大了嘴巴”是因为? 5.第6段中“我”之所以将旧夹克衫换成了新夹克衫是因为? 6.伱从他们真正的慷慨中,从四川大地震发生后的情况报告,伱联想到了什么?答案1.“诚挚仁爱------任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人,而真正的 慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。

” 2. 1)梅格安希望把一个 虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。 2)布兰德什么也没说,走进房间拿着他最喜欢的圣 斗士出来了。他稍稍犹豫了一下,看了看梅格安,把它放在鲁西的旁边。 3)布雷特的脸上露出了温和的微笑,眼睛里闪着光,跑回房间拿来了的宝贝火柴盒汽车, 郑重地放到盒子里。 4)我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕禢色的夹克衫从那个放着衣服的 盒子拿出来,然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。

3.梅格安怀里抱着鲁西——她爱极了的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前,把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上,给了它最后一个吻,然后将它轻轻地放在其他玩具的上面。梅格安严肃地点了点头,眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪:“鲁西给我了快乐,妈妈,也许,它也会给那个小女孩带去快乐的。” ----梅格安虽然不舍得她最爱的洋娃娃“紧紧地将它搂在胸前”“圆圆的小脸贴在”“给了它最后一个吻”“将它轻轻地放在”“眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪” 但是,依然将它送给了她认为更需要它的人,“梅格安严肃地点了点头” “鲁西给我了快乐,妈妈,也许,它也会给那个小女孩带去快乐的” 4.梅格安希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。

5.诚挚仁爱,真正的 慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人.“我”希望那个年轻女人会像“我”一样喜欢它。 6.做到“诚挚仁爱”,以真诚的心对待需要帮助的四川人民。

以下为关联文档:

高考语文答题格式高手来古诗鉴赏的九种答题格式 根据《考试大纲》要求,高考古诗鉴赏包括两个方面的内容:一是鉴赏,二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容:1.鉴赏其形象;2.鉴赏其语言;3.鉴赏其表达技巧。评...

语文阅读的答题格式不会语文阅读理解答题格式 提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+...

语文课堂怎样创设问题情境一、抓住课题,创设问题。 二、 把握课文主要内容,创设问题。 三、紧扣课文表达的思想,创设问题。 四、层层环扣,创设问题。有效地创设问题情景,首先在备课时,整体研究本节课的教学...

七年级上册期中考试语文作文好一点的在我们这个年龄 十六岁,这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁,这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁,这个徘徊在幼稚与成熟的年龄。在这个年龄里,我们为成功而欢呼,为梦想而拼搏,为失败...

语文一年级上册期末试卷一年级语文上册期末测试卷及答案 一、读 拼 音,写 词 语。(9分)xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ ( ) ( ) ( ) dōnɡ xī jīn tiān máo jīn ( ) ( ) ( ) 二、读一 读, 选 一 选。(6分) 1....

四年级上册语文卷子跨过那道沟 4月里,正好是春花灿烂的季节。几个同学去郊外爬山、野炊。那天他们玩得很尽兴,太阳都快落山了,他们还在山顶嬉戏。 一个同学惊呼:“天快黑了,我们赶快下山吧。”大家...

求一篇关于语文课堂小结的发言稿朱熹曾说,读书有三到,谓眼到,口到,心到。三到之中,心到最急。其实,做任何一件事情都是如此,心到了,离成功就近了。今天我市在南马举行初中语文综合性学习研讨会,会上三位语文老师开了...

如何在小学语文教学中实施情境教学创设情境可谓时下课堂教学的一大热点,它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感。有效的情景要能够让学生“触景生思”,诱发学生思维...

小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境小学语文课堂教学中常用的一种策略——“创设情境”,但当前小学教学情境创设中存在一些问题,如创设的教学情境与教学目标、教学过程疏离,与生活实际脱离,或者设计的情境没有内涵...

推荐阅读
图文推荐