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就业问题一直是社会各界广泛关注的话题。在众多求职者中，大学生的就业问题更是备受关注。近几年来，大学生就业问题日益突出，就业难年甚一年。就在上百万2006届大学毕业生就业无着落的时候，2007届毕业生就业高峰又呼啸而来。2007年，全国应届毕业生预计将达500万。各大高校的准毕业生感受到的是前所未有的就业压力。曾经的天之骄子，曾经考上大学就捧上了铁饭碗的时代，一去不返了。大学生就业难的原因从2002年开始，高校毕业人数每年以60-70万增加，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年338万，2006年达到413万。正是高校扩招使毕业人数激增，在一定程度上造成了就业压力。于是一些人产生了质疑，认为当前大学生就业难是由于高校扩招造成的。其实大学生就业难，不仅仅是就业人数增加了，一个重要的原因是扩招的并不是需要的人才。就业难并非单纯的供大于求，更重要的是就业的结构性矛盾突出，高校专业设置与快速变化的市场需求错位。而且由于扩招过于迅速，教育资源紧缺，使教育质量下降。据调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；30%的学生认为所学知识陈旧，与社会相脱节。于是又出现了大学生能力低下的问题。社会的质疑，学生的迷茫，无疑又给就业难增添了浓重的一笔。当然，对于造成大学生就业难问题的原因，要用发展的眼光从多角度来看。除了当前高校盲目扩招和教育体制的问题外，还有其它重要原因：首先，“十五”期间是我国劳动力增长，供给的高峰时期，同时也是就业岗位比较紧张的时期，大学生就业高峰与全社会就业高峰重叠。在高校扩招政策实施的同时，国家还开始了国有企业的大规模改革，几千万的下岗工人需要再就业，加上大量涌入城市中的农民工也需要就业。于是，大学生，下岗职工，农民工的三重就业共同出现，给大学生的就业增加了相当的困难。其次，大学生自身择业观念所致。就业难在一定程度上是因为大学生的期望值太高，自身定位不准，理想与现实脱节，存在“精英”意识。大学毕业生过多地追求高待遇，高福利，希望能留在大城市，有体面的工作，而缺少艰苦奋斗的精神，不能脚踏实地的去做工作。再次，现行用人制度的不完善和用人单位的盲目设置障碍，也是造成大学生就业难的原因所在。基层和西部地区需要大学生担任公务员和教师，但大学生去工作，户口和档案一同被派遣到工作地，再想流动就会遇到制度性障碍。还有，现在的招聘会，多的是经验障碍，动辄两三年工作经验，这就把刚毕业的学生拒之门外了。加上地域差异，性别歧视等不公平的人为因素也阻碍了大学生的顺利就业。总之，大学生就业难是一个多方面，深层次的社会问题，不能简单地认为是谁对谁错的问题。就业问题的产生有其历史性和现实性。出现问题，我们不应该抓住是谁的过错而紧紧不放，我们需要找出问题根本，寻找解决问题的途径。大学生成功就业的对策面对如此紧迫的就业压力，我们应该有充分的心理准备和全面的应对对策。
（一）根本：要求大学生提高综合素质，转变观念，适应时代发展的要求。首先，大学生不但要掌握必要的书本知识，还要注重对自己各种能力的培养。养成团结协作，吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神，形成良好的心理素质。其次，要转变择业观念。改变 “人往高处走”的传统观念，放下架子，低姿态走入社会，寻找真正适合自己的岗位。第三，树立动态的就业观。随着市场经济的发展，一个人很难再在一个单位工作一辈子，这就要求大学生改变“一次就业定终身”的观念，树立“先就业，后择业；先生存，后发展”的就业观，克服不切实际的想法，实现择机就业，灵活就业，弹性就业。
（二）改革：进行教育体制改革，对学校专业进行调整，特别是课选设置和教学内容调整对于高校扩招，要进行政策性改革。相关部门要制定有针对性的指导政策，实现扩招有计划，有侧重，有方向。扩招层次不应停留在本科阶段，还要相应的扩大研究生阶段的招生。对于大中专院校来讲，要进行本校的专业调整，适应市场经济的发展需求。改革课程体系，做到整体优化，进一步整合课程设置，重新设计和调整各专业人才的知识能力，素质结构，拓宽专业知识面，加强学生人文素质的培养，提高学生的社会适应性和专业应变能力。同时，要改革教学方案和教学手段，加大实习力度，改变教师教学中理论脱离实际的状况，积极主动地与社会问题相联系，了解社会对人才的需求，从而不断更新知识，提高学术水平，促进教学质量的不断提高。
（三）指导：加强就业准备教育，就业指导进入课堂要加强对大学生的就业指导，把就业指导作为一门课程纳入大学生教育，使每一个大学生从大一就开始进行职业规划，通过四年的不断认知和完善，逐渐确立一个适合自己的目标。当前，各高校的就业指导大都不尽人意，相关调查表明，68%的被访者对高校就业指导工作不满意，认为“不完善，指导渠道过于单一”。就业指导教师水平参差不齐，缺乏就业指导课教材等问题都是当前就业指导面临的难题。这就需要高校就业指导工作进一步加强，同社会和市场需求紧...
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