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个人简历和自荐信

01月08日 编辑 39baobao.com

[幼儿教师自荐书怎么写啊]你可以写一些你的来历是哪个学校毕业的.当了幼师想为祖国的花朵做些什么还有就是你的个人介绍. 我叫小屎妹,是合肥幼儿师范学校06年的应届毕业生。欲求一幼教职务,请园长百忙...+阅读

个人简历 姓名 性别 籍贯 湖南 出生日期 1984-4-10 学历 本科 国家 中国大陆 身高 175 现居住地 湖南 婚姻状况 未婚 期望月薪 0元/月 工作年限 应届毕业生 自我鉴定 作为一名通信专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了热情和精力. 在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从通信技术的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,并具有了一定的实际操作能力和技术. 本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强,勤恳塌实,注重团队合作精神和集体观念。

教育背景 2002.09-至今 湘潭大学 工作经历 暂无 详细信息 固定电话 086-2 移动电话 086-1357 住址 湖南省湘潭大学459# 邮编 411 电子邮箱 guohui0410163.com 工作类型 全职 行业 信息技术和互联网(计算机软硬件,通讯) 职能 计算机/互联网/通讯--->计算机/互联网/通讯 计算机/互联网/通讯--->系统管理员/网管 计算机/互联网/通讯--->网络工程师 计算机/互联网/通讯--->通信技术工程师 计算机/互联网/通讯--->信息技术主管 工作地区 长沙市 广州市 深圳市 通信工程专业自荐信 尊敬的领导: 您好! 我是XX大学通信工程系XX届的一名学生,即将面临毕业。

XX大学是我国著名的通信、电子等人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;XX大学通信工程系则是全国著名的电子信息学科基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益匪浅。 四 年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了信号与系统、通信原理、无线通信等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具 备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技 能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机 会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。

祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;吉 林大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。 收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意! 祝愿贵单位事业蒸蒸日上! XXX XXXX年XX月XX日 求职意向 基本资料 姓 名 : ****** 性 别 : 男 出生日期: 1984-01-05 婚姻状况: 专业类别: 通信工程 专业名称: 通信工程 最高学历: 本科 工作经验: 2年 户籍所在地: 保密 海外经验: 无 现居住地: 沙坪坝区 身 高 : 保密 是否在职: 自我评价/职业目标 自我评价: 熟悉中小型局域网的组建和相关参数配置,熟练操作电脑的组装和各种软件的安装,熟悉使用华为交换机和路由器的配置。

擅长OFFICE等办公软件的使用,能够使用C,DELPHI语言的编程和PROTEL通信仿真电路的使用;通过全国计算机等级三级网络技术考试,能熟练操作电脑。通过全国英语等级考试四级。 很喜欢阅读和实践电脑的网络技术方面的知识,爱好有音乐,阅读. 教育背景 起止时间: 2002.09-2006.07 学校名称: 重庆通信学院 所学专业: 通信工程 学 历 : 本科 工作经验 企业名称: 重庆通信学院 起止时间: 2006.06-2008.09 担任职位: 助教 工作地点: 重庆 下属人数: 无 工作职责和业绩: 在通信工程教研室担任助教,2007年被评为优秀青年教师. 职业概况/求职意向 现从事行业: 通讯、电信公司(不含通讯设备及器材生产企业) 现从事职业: 助教 现职位级别: 中级职位(两年以上工作经验) 意向行业: 计算机网络公司、系统集成公司、通讯、电信公司(不含通讯设备及器材生产企业) 意向职位类别: 电信工程师/通讯工程师、单片机/DLC/DSP/底层软件开发、无线电工程师、测试工程师 意向工作地区: 重庆 理想工作职位: 通信技术类 希望月薪: 可到岗日期: 两个星期 工作类型: 全职 外语及方言 语言类别及熟练度: 英语良好 英语级别: 大学英语考试四级 口语水平: 语言水平描述: 有教好的读写能力

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