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高校教学模式

一、 课前展示（每节课安排一个学生进行本学科展示。可以是美文、 日常英语、趣味题等形式，各学科结合特点进行。要求声音洪亮。）

二、 课前复习（上节课或与本课有关的以往知识进行复习，采取小组 竞争抢答、必答形式完成。教师给获胜组赋分）

三、 导入新课（导学案）

1、提出目标（学生读）

2、分阶段开始学生 以小组为单位开始自学，并完成学案。（在自学过程中学生在组内可以接组学习并完成学习目标。）

3、利用前后黑板分阶段进行展示评比（有必须展示或者A等或者B等、有抢答展示。所有展示应让学生来讲解、提问、质疑。）

4、每组计分同学在黑板上依次标出每组得分，学科教师依据学生表现给优胜组贴星，班主任每天进行统计做到周统月表彰。

5、教师适时点拨、关键之处需要讲解。（总时间不超过10---15分钟）

6、当堂检测（可以是口头、也可以是书面）

7、总结升华（学生） 谢谢，请给我一个好评

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