[铃儿响叮当怎么样]匆忙凑成的江湖毕竟不够持重。人物冒的有些杂乱+无厘头。居然还有fans等English，不过对于初中生来说，倒也挺好，这几个单词肯定不会忘记了。情节平铺，有些像金庸小说中两高峰剧情...+阅读

《铃儿响叮当》是由美国作曲家彼尔彭特所作的一首歌曲，现成为节庆节日尤其是圣诞节常用的歌曲，广为人知，学生也都会唱。因此在本课设计上，主要是让学生通过学习低声部演唱合唱版的《铃儿响叮当》，使学生感受到合唱音乐的美，对歌曲有新的认识。同时，为了让学生更好地感受乐曲不同的风格及音乐要素对音乐情绪的作用，又将歌曲进行了变拍子、变节奏的三度创作，以激发学生的学习兴趣。

本课主要以情感为主线，对教学内容进行了扩充，对教材中的《铃儿响叮当》进行了适当的处理，创设情境进行教学。将“孩子们在雪地里高兴地玩耍——孩子们和圣诞老人高兴地玩耍——孩子们玩累了休息——孩子们休息了玩得更起劲了”这一情境主线贯穿始终，并与“单声部演唱——二声部合唱——变拍子听唱——变节奏跟唱”教学环节紧密结合进行教学。在学习中，巧妙地将知识技能暗线——音乐要素与音乐情绪的关系、变奏曲概念和方法——巧妙地寓于课堂教学中，使学生在美好体验的过程中能轻松地了解、掌握知识技能，并将课堂加以延伸，利用拓展作业让学生在课外对学习内容加以巩固和创新。

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