活动目标：

1、 大胆地设计、制作“糕点”，体验糕点制作的过程。

2、为自己能模仿糕点师傅的劳动内容和过程而感到自豪。

活动准备：

彩色油泥、模具以及泥工板

活动过程：

一、引起幼儿兴趣。

教师：今天老师想开一个糕点店，可是我店里的糕点太少了，老师想请你们来做糕点师傅，设计各种各样的糕点，好吗？

请幼儿讨论：

糕点店里可以卖些什么糕点呢？糕点可以怎么做？

二、幼儿用彩色油泥尝试制作糕点。

教师根据幼儿的不同能力，引导其选择合适的辅助材料来制作，如糕点成形需要切割，然后在糕饼上刻上花纹或压印花纹，加上辅助物，模拟“巧克力豆”、“奶油”等，鼓励幼儿制作不同的、富有创意的糕点。

三、瞧！我做的糕点。

1、启发幼儿根据自己制作的糕点特征为它取个好听的名字。

2、引导幼儿相互谈论哪些糕点很漂亮，为什么？

3、启发幼儿从材料、形状、使用辅助材料的情况等方面来欣赏、评价。

四、糕点店开张了。

教师请幼儿把自己做好的糕点送到老师的糕点店里。