1小学语文五年级上册第七单元检测

时间：90分钟

九、口语交际 （4分）

小红正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达的？如果你是小红，你会怎么样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？

小 红：

刘阿姨：

小 红：

刘阿姨：

十、阅读（20分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、 按原文内容填空：（5分）

（ )的大字

（ )的样子

他做起诗来就（ ）了

还可以牢记（ ）

爷爷的话使我（ ）

2、阅读文章后，按你的理解填空：（6分）

⑴使“我”感到奇怪的问题是

⑵“我”认为“煮书”是指

⑶“煮书”的好处是

3、文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”。作者究竟“豁然开朗”了什么？（4分）

4、你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”这句话？（5分）

十一、作文（30分）

读后感，把自己的体会、感想写下来。500字左右。

就这些了！！！