教育部考试中心有关负责人说，大纲修订要优化考试内容，着力提高质量。科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。 同时，做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，体现素养导向。

清华大学（分数线，专业设置）教授谢维和说，在2017年高考考试大纲的修订文件中，有一个反复出现并且不断强化的非常核心的理念，就是“立德树人”。“立德树人”的高考导向涉及到全国1000万左右的高三备考考生，全国3000万以上的高中在校学生，以及影响整个教育。 新大纲也引发一些考生和家长的关注：新必考内容的难度如何？是否增加考生压力？ 教育部考试中心相关负责人回应媒体说，肯定要考虑到稳中有进，新增必考内容的试题会控制好难度，确保第一年平稳落地，高考试卷整体难度保持稳定。

增加考核中华优秀传统文化 考生关心的是，高考大纲主要修订了哪些内容？修订的过程是怎样的？ 教育部考试中心有关负责人说，考试内容的主要变化是：在强调共同基础的前提下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。 其中，语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求；物理科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。

数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以减少重复考查。 此外，考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。如，在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化等内容。