1、重视班级三维空间的利用首先，让班级的墙壁会说话。在祖国妈妈我爱你这一主题系列活动中，我在主题墙面贴上中国地图和国徽，通过各种游戏形式，认识祖国辽阔的疆土的区域划分和分布，培养幼儿的爱国情感；张贴各少数民族的人物服饰图、风景名胜图等，增进幼儿对我是中国人的自豪感。其次，让空间生动起来。空间布置是通过在空中吊挂各种具教育性和装饰性的物品来实现，而且更换方便。

如一年当中有许多节日，而且有的相距时间较短，其布置花费时间较多，用空间布置去配合节日的主题教育是最好不过的了，例如中秋节的灯笼，国庆节的国旗，元旦的彩旗等。同时，孩子们还在美工区画京剧脸谱；在建构区搭天安门；在益智区挂灯笼从墙饰的变化中，我们可以清楚地了解当前主题活动的开展情况。平时，我们尽可能将所开展的每个主题活动的相关教育活动都与墙饰相互呼应，使每一面墙饰都成为孩子学习和发展道路上的一个里程碑。

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