今秋使用的初中《英语》第一册，第一至五课为字母教学阶段。26个字母按字母表的顺序分段安排在前园课，以元音字母A,E，·I,O，·U为重点，每讯结奋所学字母教几个单词。这些词包含所学的字母，并体现所学无音字毋在重读井音称和重读闭音节中的读音。本阶段共教22个名词和不定冠词a(an)。下面就字母教学谈儿点看法。

一、先听说，后读写 字母教学同样应遵循“听说领先，读写跟上”的教学原则。如教A时，可以先说：Boys and girls,listen to me.aA”, 'A”,“A”。让学生听准A的发音后，再出示字母卡片。为了让学生听懂谋堂用语，可借助手势。如说Look here,thi:15 theletter A.教师说look here时，引导学生把视线转移到卡片上，再说出This 15 the letterA，并连说几迫This isA。待学生听准A的发音后，老师接着说：SayAafte：犯e.让学生跟读，并按座位依次读，逐个检查其发音是否正确。 学生掌握字母发音以后，要把重点转移到识别字母形状，并特别重视书法教学。要告诉学生，字母分印刷体和手写体两种，又分别有大写、小写形式。要讲清