“六一”跳蚤市场活动方案 “缤纷六一乐开怀 市民素养展新颜” ——淮河小学“六一”跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1、通过本次活动，让学生把家中闲置的学习用品、玩具、小饰品、图书等拿到跳蚤市场与同学进行交换，以此作为自己特殊的儿童节小礼物。 同时，培养学生节约资源、爱护环境、循环利用物品的意识。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
3、结合自己平时的表现，把自己赚取的阳光币进行合理使用，以此激励学生追求文明的愿望，促进文明素养的进一步提升。
二、活动时间 2012年6月1日8:30——10:30
三、活动安排
1、学生提前整理自己的商品，进行分类标价，可以进行双层定价，即既可以用人民币购买，更可以用阳光币购买，单件商品价格以0。5——5元购买或者1--10元阳光币为宜，商品可在老师或家长指导下定价（商品定价要合理）。
2、各班先给自己班的摊位确定名称，并做好广告宣传工作。各个班级可以提前绘制海报，制作促销展板、标语、条幅，打出促销口号等，每个班级至少准备两幅广告宣传画（在5月28日上交一幅广告宣传画，另一幅在六一节时在自己摊位悬挂或者张贴，宣传画上必须有具体的价格，买卖的具体商品，以及给自己的摊位取一个好听醒目的店名）。
3、老师们在活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，各位售货员能有良好的素质参与售货；同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人（对于优秀的导购员要进行奖励，每个班级分派30元阳光币作为奖励基金，奖励班级优秀服务员）。 要求各个学生在进行交易时要能用文明用语，如：“请问……”“谢谢！”“能不能……”等，1——3年级用上这样的用语，班主任利用晨会等时间进行教育；4——6年级在这样的基础上，能用英文文明交流，英语老师在教学时能设置这样的场景让学生模拟一下；对于不利用文明用语的学生，各个摊位有权不卖。
4、为了确保活动有序、有趣，内容丰富，班级摊位内容分两块开展出售活动： 第一块，每个班级结合德育处的大致摊位细则，确定自己班级需要出售的必需品（下周一5月21日放学前上报德育处） 一年级：零嘴一条街（如棒棒糖、小点心等） 二年级：文具总动员（如铅笔、橡皮、尺子等） 三年级：我爱小玩意（如发夹、书签、挂件等） 四年级：快乐小书虫（适合各个年级的各类图书） 五年级：冲关我最棒（每班设置一个有趣的游戏，学生凭阳光币入场游玩，根据获奖情况，给予适当的奖励：圆珠笔、本子等） 六年级：美食大杂烩（如茶叶蛋、粽子、汤圆、爆米花等） 以上是各个年级的必卖项目，具体要卖什么可以根据年级主题自己确定好上报，由学校统一购买，然后分发给各个班级。 第二块，每个班级可以结合班级需要，以及创收、环保的原则开展“第二产业”销售策略。 每个班级可以结合学生喜好和需要，利用部分班委费采购合适的商品进行促销和出售（如集合学生的需要和季节特点出售学生喜欢的饮料、用品等），更可以让学生整理自己家中闲置的玩具、书籍、文具等（至少
7、8成新）捐献给班级，进行出售或者以货易货的活动，促进学生的环保意识。 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
四、注意事项
1、全校以班级为单位划分若干摊位，各班分别设立一个摊位，在指定的位置摆摊，学生在交易过程中一定要彰显文明形象，文明交易，不乱丢果皮纸屑，每个班级摊位前都要放置一个垃圾桶，提示学生文明购物，讲究卫生。
2、市场中设有“爱心捐款”，各摊位可自愿捐献营业所得，根据捐献情况将对相关班级进行适当奖励阳光币。学生除了自带阳光币以外（每个学生将在六一节获得10元阳光币庆祝六一节，并在六一节之前将进行一次集中兑换），还可以在家长的认可下，使用自己平时积攒下来的零花钱在六一节当天使用（最高不宜超过20元）。 每个摊位获得的阳光币将在活动结束后上交德育处，集合班级所得将再返回班级部分。
3、每个班级可以允许最多不超过4个家长参与本次帮助活动，还是以锻炼学生能力为主，各个班级到时由各正副班主任协调管理。
4、每个学生在六一节前利用美术课或者其他时间完成自己的标签牌——里面包括自己的名字、班级和照片，可以采用挂、别等方式进行参与，没有标签牌的学生将不允许参与本次活动。
5、整个活动，我们将利用阳光城组织进行全场的管理和监督，这些监督的学生将对每个摊位进行巡逻和监督，对于违反文明素养行为的学生进行现场“开出罚单”的职责，将被罚阳光币，情节特别严重的直接取消活动资格。
（一定教育学生要文明用语，按序排队，不大声喧哗，不奔跑，讲究卫生等）
6、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心班级”、“最佳城管协调员”等若干，并予以一定奖励...
